A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined offset: 1

Filename: controllers/Document.php

Line Number: 69

Backtrace:

File: /home/rama/public_html/application/controllers/Document.php
Line: 69
Function: _error_handler

File: /home/rama/public_html/index.php
Line: 296
Function: require_once

@thesis{thesis, author={ }, title ={PENGARUH PERMAINANKECIL BERDASARKAN TINGKATMOTOR EDUCABILITY TERHADAP MOTIVASI DANKETERAMPILAN PASSING PERMAINAN FUTSAL PADASISWAEKSTRAKURIKULER FUTSAL SDITGHILMANI SURABAYA}, year={2020}, url={https://digilib.unesa.ac.id/detail/MDJmMmVkYjAtMjk0ZC0xMWViLWE1NTktYWY1Y2RhMjZiZTIy}, abstract={ABSTRAKDenySyahrial, 2020. PengaruhPermainan Kecil Berdasrakan Tingkat MotorEducability terhadap Motivasi dan Keteramilan Passing Permainan Futsal. Tesis. Program Studi PendidikanOlahraga. Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya. Pembimbing: (I) Dr. AndunSudijandoko, M.kes., dan (II) Dr. AnungPriambodo, M.Psi.T. Kata Kunci: PermainanKecil, Motor Educability, Motivasi,dan Passing Futsal. Penelitian ini bertujuan untukmengkaji tentang: (1) Apakahada pengaruh permainan kecil berdasarkan tingkat motoreducability tinggi dan rendah terhadapmotivasi permainan futsal; (2) Apakahada pengaruh permainan kecil berdasarkan tingkat motor educability tinggi dan rendahterhadap keterampilan passingpermainan futsal; (3) Apakah terdapat pengaruh motivasi dan keterampilanpassing permainan futsal siswa yang menggunakan latihan permainan kecilberdasarkan tingkat motor educabilitytinggi dan rendah; (4) Apakah terdapat interaksi antara permainan kecilberdasarkan tingkat motor educability tinggidan rendah terhadap motivasi dan keterampilan passing permainanfutsal. Subjek penelitian adalahekstrakurikuler SDIT GhilmaniSurabaya sebanyak 64siswa yang dibagi menjadi 4kelompok. Kelompok eksperimen berdasarkan tingkat motoreducability tinggi dan rendah diberikanlatihan permainan kecil attack1-2-1 dan menjala ikan,kelompok kontrol berdasarkan tingkat motoreducability tinggi dan rendah tidak diberikan latihan permainankecil attack 1-2-1 dan menjala ikan.Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode quasi experiment. Rancangan penelitianmenggunakan factorial design, serta analisisdata menggunakan uji-t dan anova two way. Proses pengambilan data dilakukan denganskala Likert untuk motivasi belajar dan ketrampilan passing untuk mendapat data pada saat pretest dan posttest. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa datapretestdan posttest dari analisismenggunakan SPSS, masing-masingkelompok yaitu: (a) Kelompok perlakuan menggunakanpermainan kecil berdasarkan motoreducability tinggi dan rendah terhadap motivasibelajar diperoleh rerata 06,31% dan untuk passing futsal diperoleh rerata 06,90%dengan sig < 0,05. (b) Kelompok kontrol tidakmenggunakan permainan kecil berdasarkan motoreducability tinggi dan rendah terhadap motivasibelajar diperoleh rerata 01,37% dan untuk passing futsal diperoleh rerata 01,40% dengan sig > 0,05 Berdasarkan analisis di atas, dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan motivasibelajar dan ketrampilan passing futsaluntuk kelompok perlakuan setelah diberi perlakuan permainan kecil dilihat darihasil uji-t. Terdapat pengaruh yang sigditunjukan melalui uji anova. Dapat disimpulkan bahwa permainan kecil efektif pada kelompok perlakuan terhadap motivasi belajar danpassing futsal.} }