@thesis{thesis,
		author={Lai'  Kristina},
		title ={Penerapan MetodeInquiry Terkait Kemandirian Belajar pada
Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Masa Pandemi
Covid 19 di SMPN 2 Rantetayo},
		year={2014},
		url={http://digilib-iakntoraja.ac.id/1357/},
		abstract={KRISTINA LAl': ? Penerapan Metode inquiry terkait kemandirian belajar pada
pembelajaran PAK masa pandemi covid-19 di SMPN 2 Rantetayo?. (Dibimbing oleh Neni Riskayanti dan Sumiaty) Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui penerapan metode inquiry dalam proses pembelajaran PAK kelas VIII masa pandemi covid-19 di SMPN 2 Rantetayo serta untuk mengetahui peran metode inquiry terhadap kemandirian belajar peserta didik pada pembelajaran Pendidikan
Agama Kristen (PAK) kelas VIII masa pandemi covid-19 di SMPN 2 Rantetayo. Dalam penelitian ini digunakan metode kualitatif di mana untuk
mengumpulkan data peneliti menggunakan teknik studi lapangan dan studi
kepustakaan lalu selanjutnya data dianalisis dengan urutan mereduksi data,
menyajikan data, interpretasi dan menarik kesimpulan.
Hasil penelitian ini yakni penerapan metode inquiry dalam proses
Pembelajaran PAK masa pandemi covid-19 di SMPN 2 Rantetayo guru
menerapkan metode inquiry yang sangat berpengaruh terhadap kemandirian belajar peserta didik. Penerapan metode inquiry yang dilakukan oleh guru yakni penugasan yang terlebih dahulu diberikan pengarahan dari guru. Proses pembelajaran diawali dengan penjelasan topik tujuan lalu dilanjutkan penyajian masalah. Kemudian melalui berbagai pertanyaan guru menuntun murid untuk menjelaskan jawaban sementara dan menarik kesimpulan. Pada saat menjelaskan materi pembelajaran guru memberikan kebebebasan kepada siswa untuk mencari sendiri terlebih dahulu terkait pembelajaran yang diajarkan, memberikan kesempatan kepada peserta didik
untuk berdiskusi dan dengan menggunakan media pembelajaran yang ada. Dilihat dari sikap siswa peran metode inquiry ini terhadap kemandirian siswa bukan hanya berpengaruh dalam hal pengetahuan, tetapi juga berpengaruh bagi karakter siswa. Kata kunci: metode , inqury, kemandirian, belajar, pandemi}
		}