@thesis{thesis,
		author={Yusri  Yusri},
		title ={Penerapan Model Pembelajaran Interaksi Sosial untuk
Meningkatkan keaktifan Belajar Siswa Kelas V di SD
Ratteayun},
		year={2022},
		url={http://digilib-iakntoraja.ac.id/1606/},
		abstract={Kreativitas guru PAK dalam menerapkan model pembelajaran sangat
penting karena merupakan kebutuhan setiap siswa. Tujuan dari penelitian ini
untuk mendeskripsikan model pembelajaran interaksi sosial dengan metode
diskusi (kelompok kecil) untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas V di SD Ratteayun. Model pembelajaran interaksi sosial merupakan pembelajaran yang dilakukan untuk membentuk dan mengembangkan relasi antara siswa dengan siswa, siswa dengan guru dan siswa dengan masyarakat atau lingkungan, agar siswa lebih aktif dalam pembelajaran.
Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK), dengan
nstrumen yang digunakan adalah studi Pustaka, observasi, catatan lapangan, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keaktifan belajar siswa. Pada siklus I rata-rata keaktifan siswa 54,4%, dan pada siklus II rata-rata keaktifan belajar siswa 86,4%. Peningkatan yang terjadi dari siklus I ke siklus II 32%.
Kata Kunci: Kreativitas, Model Pembelajaran, Keaktifan Belajar}
		}