@thesis{thesis,
		author={Padang  Priskayanti Kapu},
		title ={Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Melipat Kertas Origami Kelompok B1 di TK Embun Pagi},
		year={2024},
		url={http://digilib-iakntoraja.ac.id/2005/},
		abstract={ABSTRAK
Penelitian ini didukung dengan permasalahan yang terjadi  di  TK Embun Pagi kelompok B1 berkaitan dengan masih kurangnya kemampuan motorik halus anak khususnya kemampuan melipat. Penelitian ini bertujuan  untuk menerapkan kegiatan melipat  origami untuk meningkatkan kemampuan  motorik halus pada kelompok TK B1  Embun Pagi. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan pada 2 siklus, terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melakukan observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian pada pra-siklus mencapai 69% pada kategori mulai berkembang, pada siklus I pertemuan 1 sebesar 13% pada kategori berkembang sesuai harapan sedangkan pada pertemuan 2  sebesar 37% pada kategori berkembang sesuai harapan  ,dan hasil yang didapatkan pada siklus I belum mencapai indikator yang diharapkan sehingga peneliti melanjutkan pada siklus II dengan peningkatan sebesar 87% pada kategori berkembang sangat baik . Kata Kunci: Motorik Halus, Melipat , Origami
ABSTRACT
This research is supported by the problems that occurred in the B1 group of Embun Pagi Kindergarten related to the fine motor skills of children who are still lacking, especially in folding. This research aims to apply origami paper folding activities to improve the fine motor skills of the B1 group of Kindergarten Dew Morning, In this study, the class action research method (PTK) was used which was carried out in 2 cycles, consisting of planning, implementation,   observation and reflection stages. The data collection technique used is to conduct observation and documentation. The results of the research in the pre-cycle reached 69% in the category of starting to grow (MB), in the first cycle of meeting 1 of 13% in the category of developing as expected (BSH) while in meeting 2 of 37% in the category of developing as expected (BSH), and the results obtained in the first cycle have not reached the expected indicators so that the researcher continued in the second cycle with an increase of 87% in the category of developing very well (BSB)
Keywords: Fine Motor, Folding, Origami}
		}