@thesis{thesis,
		author={Sareong  Maria},
		title ={Metode Pemberian Tugas: Pengaruh Metode Pemberian Tugas terhadap Prestasi Belajar Siswa dalam Bidang Studi Pendidikan Agama Kristen
pada SDN No. 239 Inpres Rembon},
		year={2009},
		url={http://digilib-iakntoraja.ac.id/3433/},
		abstract={Metode Pemberian Tugas terhadap Prestasi Belajar Siswa dalam bidang Studi Pendidikan Agama Kristen pada SDN No. 239 Inpres Rembon Kecamatan Rembon Kabupaten Tana Toraja. Skripsi Sekolah Tinggi Kristen negeri Toraja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara metode pemberian tugas dengan prestasi belajar siswa dalam bidang studi Pendidikan Agama Kristen pada SDN No. 239 Inpres Rembon Kecamatan Rembon Kabupaten Tana Toraja Tahun Ajaran 2008/2009.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan rancangan analisis komparatif. Populasinya adalah siswa kelas V dan Kelas VI dengan sampel sebanyak 41 orang yang dipilih secara acak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pemberian tugas mempunyai pengaruh terhadap meningkatnya prestasi belajar siswa khususnya dalam bidang studi Pendidikan Agama Kristen. Siswa yang aktif melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru memperoleh nilai yang lebih tinggi jika dibandingkan dengan siswa yang tidak mengeijakan tugas-tugas yang diberikan. Hal ini disebabkan karena siswa yang aktif mengeijakan tugas yang diberikan oleh guru sehubungan dengan materi pelajaran mempunyai pemahaman dan pengertian yang lebih mendalam terhadap materi pelajaran
disbanding dengan siswa yang tidak aktif. Dari hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa metode pemberian tugas sebagai salah satu bentuk dari cara belajar siswa aktif sangat potensial dalam meningkatkan prestasi
belajar siswa dalam bidang studi Pendidikan Agama Kristen.}
		}