@thesis{thesis,
		author={Rofi'  Aunur},
		title ={Konsep metode pendidikan sosial anak perspektif Dr. Abdullah Nashih Ulwan : studi analisis dalam kitab Tarbiyatul Awlad fil Islam},
		year={2010},
		url={http://digilib.uinsby.ac.id/8228/},
		abstract={Penulis  mengambil  pemikiran  Dr. Nashih Ulwan  didasari  oleh  keinginan mendalami  pemikiran  Dr. Nashih Ulwan  mengenai  metode  pendidikan  Sosial, Dr Nashih Ulwan  adalah  tokoh  Pendidikan yang kharismatik dan di segani di zamanya. Pemikirannya selalu mengacu kepada al-Qur'an dan Hadits sehingga menjadikanya tergolong seorang yang literalis. Dr. Nashih Ulwan berperan besar dalam perkembangan Islam dan Pendidikan terutama melalui beberapa hasil karya-karyanya dan termasuk salah satu karyanya yang popular yaitu Tarbiyatul awlad Fil Islam. Rumusan  masalah  dalam  penelitian  ini  adalah  bagaimana  konsep  metode pendidikan Sosial menurut Dr. Abdullah Nashih Ulwan.
Untuk  memperoleh  hasil  penelitian,  penulis menggunakan model library  research dengan  pendekatan  deskriptif  terhadap  data  (primer  dan  sekunder)  yang  bersifat kualitatif,  dan didukung dengan metode deduktif, induktif dan komparatif. Hasil penelitian yang diperoleh bahwa metode pendidikan  Sosial menurut Dr Nashih Ulwan adalah  metode  Penanaman dasar-dasar kejiwaan yang mulia   yang menghantarkan  siswa  memiliki jiwa yang mulia sehingga menjadi sebuah keniscayaan prilaku kehidupanya kelak menjadi mulia pula,  metode  Memelihara hak-hak orang lain yang bisa menjadikan siswa mampu berinteraksi sosial dengan baik, baik dalam skala mikro maupun makro, metode Disiplin etika Sosial yang menuntun siswa menjelma menjadi manusia yang mempunyai etika dan budi pekerti yang luhur dalam kehidupan bermasyarakatnya,  metode  Kontrol dan kritik sosial yang melatih dan menumbuhkan sikap kritis terhadap masalah kemasyarakatan dalam hal ini titik tekanya yaitu amar ma'ruf nahi munkar.}
		}