A PHP Error was encountered
Severity: Notice
Message: Undefined offset: 1
Filename: controllers/Document.php
Line Number: 69
Backtrace:
File: /home/rama/public_html/application/controllers/Document.php
Line: 69
Function: _error_handler
File: /home/rama/public_html/index.php
Line: 296
Function: require_once
A PHP Error was encountered
Severity: Notice
Message: Undefined offset: 1
Filename: controllers/Document.php
Line Number: 69
Backtrace:
File: /home/rama/public_html/application/controllers/Document.php
Line: 69
Function: _error_handler
File: /home/rama/public_html/index.php
Line: 296
Function: require_once
@thesis{thesis,
author={Fauzan Azmi and Usman },
title ={UPAYA MENINGKATKAN HASIL LEMPAR DAN TANGKAP BOLA PERMAINAN ROUNDERS MELALUI MODIFIKASI PERMAINAN BERANGKAI 4 POS PADA SISWA – SISWI KELAS VI SD NEGERI 067951 MEDAN DENAI TAHUN AJARAN 2013/2014},
year={2014},
url={http://digilib.unimed.ac.id/9518/},
abstract={Penelitian ini dilaksanakan di SD negeri 067951 medan denai Tahun Ajaran 2013/2014. Skripsi ini dilakukan dalam dua siklus berisikan tindakan berupa pelaksanaan pembelajaran dengan modifikasi permainan berangkai 4 pos yang disesuaikan dengan materi pelajaran. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas VI SD Negeri 067951 Medan Denai Tahun Ajaran 2013/2014, dengan subjek penelitian sebanyak 30 siswa terdiri dari 17 putra dan 13 putri . Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Untuk memperoleh data dalam penelitian ini maka dilakukan tes hasil belajar I (di siklus I) dan tes hasil belajar II ( di siklus II) yang berbentuk aplikasi teknik dasar lempar dan menangkap bola sebanyak dua kali pertemuan. Setelah data terkumpul dan dilakukan analisis maka diperoleh hasil analisisnya : (1) Pada Pre Test (Test Awal) dapat dilihat dari 39 siswa yang menjadi subjek penelitian, ternyata hanya 6 siswa (20%) yang sudah memiliki ketuntasan belajar, sedangkan selebihnya yaitu 24 siswa (80%) yang belum memiliki ketuntasan belajar. Nikai rata-rata yang diperoleh hanya mencapai 53,8. (2) siklus I tes hasil belajar I dapat dilihat bahwa dari 30 siswa yang menjadi subjek dalam penelitian ini, ternyata hanya 20 siswa (67%) yang sudah memiliki ketuntasan belajar, sedangkan selebihnya yaitu 10 siswa (33%) belum memiliki ketuntasan belajar. Nilai rata-rata yang diperoleh hanya mencapai 75,7. (3) Pada siklus II dapat dilihat bahwa ternyata dari 30 siswa terdapat 28 siswa (93%) yang tuntas yang sudah memiliki ketuntasan belajar, sedangkan selebihnya yaitu 2 siswa (7%) bekum memiliki ketuntasan belajar. Nilai rata-rata yang diperoleh mencapai 86,72. Berdasarkan hal itu maka dapat ditarik kesimpulan}
}