@thesis{thesis,
		author={Mamnu’ah  Mamnu’ah and Megawati  Megawati},
		title ={HUBUNGAN POLA KOMUNIKASI KELUARGA DENGAN PERILAKU BULLYING PADA ANAK USIA SEKOLAH DI SD MUHAMMADIYAH MLANGI GAMPING SLEMAN YOGYAKARTA},
		year={2016},
		url={http://digilib.unisayogya.ac.id/2150/},
		abstract={INTISARI
Latar Belakang: Bullying adalah perilaku agresif seseorang atau sekelompok orang secara berulang-ulang yang menyalahgunakan ketidakseimbangan kekuatan dengan tujuan menyakiti korbannya secara mental atau fisik. Perilaku bullying berdampak buruk pada fisik maupun psikologis korban.
Tujuan Penelitian: Untuk mengetahui hubungan Pola Komunikasi Keluarga dengan Perilaku Bullying pada Anak Usia Sekolah di SD Muhammadiyah Mlangi Gamping Sleman Yogyakarta.
Metode Penelitian: Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif analisis korelasi dengan pendekatan waktu cross sectional. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV dan V SD Muhammadiyah Mlangi Gamping Sleman Yogyakarta dengan kriteria berusia 9-12 tahun yang berjumlah 127 responden. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner, analisis data menggunakan uji Korelasi Kendall Tau.
Hasil Penelitian: Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan pola komunikasi keluarga dengan perilaku bullying pada anak usia sekolah di SD Muhammadiyah Mlangi Gamping Sleman Yogyakarta dengan tingkat keeratan rendah yang ditunjukkan dari nilai p (value) = 0,000 (<0,05) dengan tingkat keeratan hubungan kedua variabel ditunjukkan pada nilai koefisien korelasi = -0,383.
Kesimpulan: Ada hubungan pola komunikasi keluarga dengan perilaku bullying pada anak usia sekolah di SD Muhammadiyah Mlangi Gamping Sleman Yogyakarta.
Saran: Diharapkan guru dan orang tua untuk lebih cerdas dalam mencegah bertambah banyaknya kejadian bullying dengan menerapkan pola komunikasi yang baik dan benar serta peraturan yang ketat tentang bullying di sekolah.}
		}