A PHP Error was encountered
Severity: Warning
Message: fopen(/home/rama/public_html/application/cache/sessions/rama_sessionjcm89vjgolo7op8et8sn693dl2t01mqd): failed to open stream: No space left on device
Filename: drivers/Session_files_driver.php
Line Number: 174
Backtrace:
File: /home/rama/public_html/application/core/MY_Controller.php
Line: 8
Function: __construct
File: /home/rama/public_html/application/controllers/Document.php
Line: 6
Function: __construct
File: /home/rama/public_html/index.php
Line: 296
Function: require_once
@thesis{thesis,
author={ZUNITA ZUNITA},
title ={IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS III
MADRASAH IBTIDAIYAH MA’ARIF GIRILOYO 1 IMOGIRI
TAHUN PELAJARAN 2018/2019},
year={2019},
url={http://elibrary.almaata.ac.id/1637/},
abstract={Latar Belakang: Upaya pemerintah untuk meningkatkan kualitas pendidikan adalah
dengan melakukan perubahan kurikulum. Kurikulum yang diterapkan saat ini adalah
pembelajaran tematik. Pembelajaran tematik akan terlaksana dengan baik apabila
seluruh kegiatannya (perencanaan, pelaksanaan dan penilaian) dilakukan dengan baik
pula.
Tujuan Penelitian: Mengetahui penerapan dan mengidentifikasi kendala
implementasi pembelajaran tematik mulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan dan
penilaian di kelas III MI Ma?arif Giriloyo I Imogiri.
Metode Penelitian: Penelitian ini adalah penelitian kualitatif, jenis penelitiannya
adalah deskriptif kualitatif. Subjek pada penelitian ini yaitu peserta didik kelas III dan
guru kelas. Lokasi penelitian di MI Ma?arif Giriloyo I Imogiri. Pengumpulan data
dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan teknik
analisis data Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan
kesimpulan. Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi.
Hasil Penelitian: Implementasi pembelajaran tematik di kelas III dilaksanakan sesuai
standar proses pendidikan dan standar penilaian pendidikan. Kendala dalam
implementasi pembelajaran tematik adalah ketika akan menentukan strategi dalam
RPP guru masih kesulitan, pengkondisian kelas yang kurang maksimal, keterbatasan
waktu untuk melaksanakan pembelajaran dan penilaian.
Kesimpulan: Implementasi pembelajaran tematik dilaksanakan sesuai dengan
standar proses dan standar penilaian pendidikan.
Kata kunci: Implementasi, Pembelajaran tematik, kelas III}
}