@thesis{thesis,
		author={Vabyo  Veby},
		title ={Pengenalan Virus Dan Kingdom Monera Menggunakan Proyektor Holografik 3d Dengan Teknologi Webrtc (Studi Kasus: Sman3 Purwakarta)},
		year={2021},
		url={http://elibrary.unikom.ac.id/id/eprint/4973/},
		abstract={Virus dan Kingdom Monera merupakan dua bab yang terdapat pada pelajaran Biologi kurikulum 2013 di SMAN3 Purwakarta. Menurut hasil wawancara, penyampaian informasi pembelajaran untuk virus dan bakteri masih menggunakan media gambar dalam bentuk dua dimensi yang disampaikan dengan metode ceramah dengan bantuan proyektor biasa, ditambah dengan adanya keterbatasan alat mikroskop di lab, sehingga hal tersebut dinilai kurang efektif dan menghambat siswa-siswi untuk dapat lebih memahami bagaimana wujud dan struktur dari makhluk mikroorganisme tersebut yang sebenarnya. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan aplikasi interaktif dengan menggunakan Proyektor Holografik 3D yang dapat membantu proses pembelajaran mengenai virus dan bakteri dengan dibantu melalui media penyiaran data yang menggunakan teknologi WebRTC, sehingga hal ini dapat membuat proses belajar mengajar dapat menjadi lebih menyenangkan dan menarik karena Proyektor Holografik 3D sendiri dapat menampilkan visualisasi dari virus dan bakteri secara tiga dimensi dan dapat dilihat secara 360 derajat. Pengujian yang dilakukan adalah dengan menggunakan Black-Box, User Acceptance Testing, Pengujian Jarak, Pengujian Cahaya, dan Kinerja Jaringan WebRTC. Dari hasil pengujian tersebut, dapat disimpulkan bahwa aplikasi sudah berjalan dengan baik. Hasil wawancara akhir dan kuesioner juga menunjukkan bahwa guru dan siswa-siswi merasa terbantu dengan adanya aplikasi interaktif ini.

Kata kunci:Virus dan Kingdom Monera merupakan dua bab yang terdapat pada pelajaran Biologi kurikulum 2013 di SMAN3 Purwakarta. Menurut hasil wawancara, penyampaian informasi pembelajaran untuk virus dan bakteri masih menggunakan media gambar dalam bentuk dua dimensi yang disampaikan dengan metode ceramah dengan bantuan proyektor biasa, ditambah dengan adanya keterbatasan alat mikroskop di lab, sehingga hal tersebut dinilai kurang efektif dan menghambat siswa-siswi untuk dapat lebih memahami bagaimana wujud dan struktur dari makhluk mikroorganisme tersebut yang sebenarnya. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan aplikasi interaktif dengan menggunakan Proyektor Holografik 3D yang dapat membantu proses pembelajaran mengenai virus dan bakteri dengan dibantu melalui media penyiaran data yang menggunakan teknologi WebRTC, sehingga hal ini dapat membuat proses belajar mengajar dapat menjadi lebih menyenangkan dan menarik karena Proyektor Holografik 3D sendiri dapat menampilkan visualisasi dari virus dan bakteri secara tiga dimensi dan dapat dilihat secara 360 derajat. Pengujian yang dilakukan adalah dengan menggunakan Black-Box, User Acceptance Testing, Pengujian Jarak, Pengujian Cahaya, dan Kinerja Jaringan WebRTC. Dari hasil pengujian tersebut, dapat disimpulkan bahwa aplikasi sudah berjalan dengan baik. Hasil wawancara akhir dan kuesioner juga menunjukkan bahwa guru dan siswa-siswi merasa terbantu dengan adanya aplikasi interaktif ini.}
		}