A PHP Error was encountered
Severity: Warning
Message: fopen(/home/rama/public_html/application/cache/sessions/rama_session8iovj1vrec15kupc4as16vgnhod6bhuh): failed to open stream: No space left on device
Filename: drivers/Session_files_driver.php
Line Number: 174
Backtrace:
File: /home/rama/public_html/application/core/MY_Controller.php
Line: 8
Function: __construct
File: /home/rama/public_html/application/controllers/Document.php
Line: 6
Function: __construct
File: /home/rama/public_html/index.php
Line: 296
Function: require_once
@thesis{thesis,
author={SRIANI LAELA},
title ={PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN (CTL) CONTEXTUAL
TEACHING AND LEARNINGTERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
KELAS 3 SDN 7 SUKARAJA PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI
KERJASAMA TAHUN PELAJARAN 2018/2019},
year={2019},
url={http://eprints.hamzanwadi.ac.id/3659/},
abstract={Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model
pembelajaran CTL terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi
kerjasama kelas III SDN 7 Sukaraja tahun pembelajaran 2018/2019. Jenis
penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Sampel penelitian ini
menggunakan sampel Probability Sampling. Dari tiga kelas peneliti memilih 2
(dua) kelas sebagai sampel yaitu kelas III A sebagai kelompok kontrol yang
berjumlah 21 siswa dan kelas III C yang berjumlah 21 siswa sebagai kelompok
eksperimen. Rancangan penelitian yang digunakan adalah True Experimental
bentuk Posttest-Only Control Design. Teknik pengumpulan data menggunakan
Metode dokumentasi dan tes. Data dianalisis menggunakan uji t dua pihak dengan
taraf signifikansi 5 %. Hasil hipotesis menunjukan bahwa ttabel ≤ thitung ≥ ttabel atau
2.021 ≤ 3.182 ≥ 2.021 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat
disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran CTL terhadap hasil belajar
siswa kelas 3 SDN 7 Sukaraja pada mata pelajaran IPS materi kerjasama tahun
pelajaran 2018/2019..
Kata Kunci: Pengaruh model pembelajaran CTL terhadap hasil belajar siswa}
}