@thesis{thesis,
		author={Ranjabar  Yosep},
		title ={HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG KARAKTERISTIK GURU
BIMBINGAN KONSELING DAN DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA
DENGAN MINAT MENGIKUTI LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
PADA SISWA KELAS XI SMA PANGUDI LUHUR SEDAYU
TAHUN AJARAN 2018/2019},
		year={2019},
		url={http://eprints.mercubuana-yogya.ac.id/8340/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui hubungan antara persepsi
siswa tentang karakteristik guru bk dengan minat mengikuti layanan bimbingan
konseling, (2) mengetahui hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan
minat mengikuti layanan bimbingan konseling, (3) mengetahui hubungan antara
persepsi siswa tentang karakteristik guru bk dan dukungan sosial teman sebaya
dengan minat mengikuti layanan bimbingan konseling. Alat pengumpul data yang
digunakan dalam penelitian ini berupa skala psikologi yang meliputi; skala
persepsi siswa tentang karakteristik guru bk, skala dukungan sosial teman sebaya,
skala minat mengikuti layanan bimbingan konseling. Populasi dalam penelitian ini
siswa kelas XI SMA Pangudi Luhur Sedayu Tahun Ajaran 2018/2019 dengan
jumlah sampel sebanyak 40 siswa. Teknik analisis dalam penelitian ini
menggunakan teknik korelasi product moment yang digunakan untuk melakukan
analisis terhadap hipotesis minor pertama, hipotesis minor kedua dan teknik
regresi berganda digunakan untuk melakukan analisis terhadap hipotesis mayor.
Hasil penelitian menunjukan (1) ada hubungan positif dan signifikan antara
persepsi siswa tentang karakteristik guru bk dengan minat mengikuti layanan
bimbingan konseling, nilai koefisien korelasi sebesar 0,546 dan p=0,000 (p<0,01)
artinya hipotesis minor pertama dalam penelitian ini diterima, (2) ada hubungan
positif dan signifikan antara dukungan sosial teman sebaya dengan minat
mengikuti layanan bimbingan konseling nilai koefisien korelasi sebesar 0,154 dan
p=0,000 (p<0,01) artinya hipotesis minor kedua dalam penelitian ini diterima, (3)
ada hubungan yang signifikan antara persepsi siswa tentang karakteristik guru bk
dan dukungan sosial teman sebaya dengan minat mengikuti layanan bimbingan
konseling, nilai F sebesar 7,864 dan p=0,00 (p<0,01) artinya hipotesis mayor
dalam penelitian ini diterima.}
		}