@thesis{thesis,
		author={Rohaliah  Lulu (NIM.40215086)},
		title ={PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN STAD DAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V DI SD NEGERI CIBENTANG},
		year={2019},
		url={http://eprints.peradaban.ac.id/629/},
		abstract={Latar belakang penelitian ini ialah motivasi belajar siswa masih rendah serta guru masih menggunakan model pembelajaran yang konvensional dan belum sepenuhnya siswa terlibat secara aktif dalam kegiatan pembelajaran.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui motivasi belajar siswa menggunakan model pembelajaran STAD lebih baik daripada model pembelajaran Snowball Throwing pada mata pelajaran IPA kelas V SD Negeri Cibentang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen bentuk quasy eksperimental design menggunakan postest-only control design. Subyek dalam penelitiannya siswa kelas V SD Negeri Cibentang 01 dan siswa kelas V SD Negeri Cibentang 03 yang berjumlah 84 siswa. teknik analisis datanya menggunakan Independent sample t-test.Teknik pengambilan data menggunakan obervasi, dokumentasi dan angket. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket. Hasil perhitungan uji statistik independent sample t-test yang dilakukan, nilai sigifikansi (2-tailed) > 0,05 t hitung 7,482 dengan taraf signifikasi 5 % atau 0,05 maka diperoleh t tabel 1,663 sehingga t hitung > t tabel maka Ha diterima atau signifikan. Berdasarkan hasil analisis disimpulkan bahwa motivasi belajar siswa lebih baik menggunakan model pembelajaran STAD daripada model pembelajaran Snowball Throwing pada mata pelajaran IPA kelas V SD Negeri Cibentang.}
		}