@thesis{thesis,
		author={Septi Nugraheni  Tri},
		title ={Konsep pendidikan Islam menurut Muhammad Abduh},
		year={2023},
		url={http://eprints.uad.ac.id/76264/},
		abstract={Pendidikan Islam mengalami kemunduran pada abad ke-12H/18M.  Faktor yang menjadi penyebab kemunduran tersebut karena adanya faham jumud. Sehingga menjadikan umat Islam tidak menerima adanya perubahan. Muhammad Abduh dikenal sebagai pelopor reformasi dan tokoh pembaharuan dalam pemikiran Islam. pengaruh pemikirannya dapat dirasakan dalam bidang reorganisasi pendidikan, tujuan pendidikan, dan metode pendidikan Islam. Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mengetahui konsep pendidikan Islam menurut Muhammad Abduh, (2) untuk mengetahui relevansi konsep pemikiran Muhammad Abduh dengan pendidikan Islam.
Penelitian ini termasuk penelitian kepustakaan (library research). Sumber data yang digunakan yaitu melalui sumber data primer yang berasal dari buku karya Abu Muhammad Iqbal yang berjudul Pemikiran Pendidikan Islam (Gagasan-gagasan Besar Para Ilmuwan Muslim) dan buku karya Djarnawi Hadikusuma berjudul Aliran Pembaruan Islam, sedangkan sumber data sekunder yaitu sumber data tambahan yang diperoleh melalui buku, dokumen, jurnal, atau laman website terkait. Pada penelitian ini teknik pengumpulan data dilakukan dengan mengumpulkan data melalui buku, jurnal atau sumber internet yang berkaitan dengan judul penelitian. Adapun untuk teknik analisis data menggunakan metode teknik analisis isi (content analysis). 
Adapun hasil penelitian yang penulis temukan di dalam penelitian ini sebagai berikut; Pertama, tujuan pendidikan menurut Muhammad Abduh yaitu untuk mendidik akal dan jiwa anak didik. Kedua, terdapat beberapa aspek konsep pendidikan Islam menurut Muhammad Abduh diantaranya tujuan pendidikan, kurikulum pendidikan, dan metode pendidikan.}
		}