@thesis{thesis,
		author={Vika Risanti  Riza},
		title ={Pengembangan e-LKPD berbasis Problem Based Learning pada materi sistem persamaan linear dua variabel untuk peserta didik SMP Kelas VIII},
		year={2023},
		url={http://eprints.uad.ac.id/76439/},
		abstract={Penelitian ini dilakukan berdasarkan permasalahan yang ditemukan dari 
hasil kegiatan pra penelitian di MTs Negeri 3 Sleman. Berdasarkan kegiatan pra 
penelitian tersebut diperoleh permasalahan bahwa peserta didik masih merasa sulit 
pada materi sistem persamaan linear dua variabel. Kemudian media pembelajaraan 
yang digunakan salah satunya adalah LKPD. Namun, LKPD tersebut belum 
memanfaatkan media elektronik. Maka dari permasalahan tersebut, pengembangan 
e-LKPD dapat menjadi solusinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan 
dan mengetahui kelayakan e-LKPD berbasis Problem Based Learning pada materi 
sistem persamaan linear dua variabel untuk peserta didik SMP kelas VIII.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research & 
Development. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah 
model pengembangan ADDIE. Tahap validasi dilakukan oleh dua validator ahli 
materi dan dua validator ahli media. Pada kegiatan validasi diperoleh hasil bahwa 
produk layak untuk diujicobakan kepada peserta didik untuk mendapatkan 
penilaian dan respon peserta didik terhadap produk yang dikembangkan. Pada uji 
coba kelas kecil peneliti menggunakan 3 peserta didik kelas VIII Mts Negeri 3 
Sleman dan pada uji coba kelas besar peneliti menggunakan 31 peserta didik kelas 
VIII Mts Negeri 3 Sleman. Instrumen pengumpulan data pada penelitian ini 
dilakukan dengan pedoman wawancara dan angket. 
Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor rata-rata dari ahli materi sebesar 
85,5 termasuk kategori sangat baik, skor rata- rata ahli media sebesar 87 termasuk 
dalam kategori sangat baik, dan skor respon peserta didik sebesar 87,32 termasuk 
dalam kategori sangat baik. Maka dapat disimpulkan bahwa produk yang 
dikembangkan berupa e-LKPD berbasis problem based learning pada materi 
Sistem Persamaan Linear Dua Variabel sudah layak digunakan oleh peserta didik.}
		}