@thesis{thesis,
		author={Putri  Annisa Wahyuning},
		title ={“ PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING LEARNING) DENGAN MEDIA PAPAN MAGNETIK DAN PERMAINAN CD PADA MATERI OPERASI BILANGAN BULAT KELAS V SDM 1 GIRI ”},
		year={2013},
		url={http://eprints.umg.ac.id/1704/},
		abstract={Pembelajaran matematika di sekolah dewasa ini masih didominasi oleh
pembelajaran konvensional. Peserta didik diposisikan sebagai obyek dan dianggap
tidak tahu atau belum tahu apa-apa, sedangkan guru sebagai sumber pengetahuan.
Materi matematika yang disampaikan di sekolah seharusnya tidak hanya
difokuskan pada pemberian pembekalan pengetahuan yang bersifat teori saja,
tetapi bagaimana agar pengalaman belajar yang dimiliki peserta didik senantiasa
terkait dengan permasalahan-permasalahan nyata yang terjadi di lingkungannya.
Selain itu guru juga jarang menggunakan alat peraga sebagai salah satu media
dalam pembelajarannya. Penyajian matematika yang abstrak perlu didahului
dengan penyajian yang lebih konkret, yaitu dengan cara menggunakan bendabenda konkret atau manipulatif atau permasalahan nyata yang dapat dibayangkan
dalam pemikiran peserta didik. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan aktivitas
peserta didik selama mengikuti pembelajaran dan hasil belajar peserta didik
setelah mengikuti pembelajaran CTL (Contextual Teaching Learning) dengan
menggunakan media papan magnetik dan permainan CD di SD Muhammadiyah 1
Giri.
 Jenis penelitian ini adalah deskriptif. Subjek penelitian ini adalah seluruh
peserta didik kelas V SD Muhammadiyah 1 Giri tahun ajaran 2013/2014 yang
terdiri dari 36 peserta didik. Instrument penelitian dalam penelitian ini adalah
lembar pengamatan aktivitas peserta didik dan soal tes hasil belajar.
 Hasil penelitian pembelajaran matematika menggunakan pembelajaran
CTL (Contextual Teaching Learning) dengan menggunakan media papan
magnetik dan permainan CD pada materi operasi bilangan bulat menunjukkan
bahwa aktivitas peserta didik dikategorikan aktif dan ketuntasan belajar peserta
didik selama mengikuti pembelajaran telah tuntas.}
		}