@thesis{thesis,
		author={MAHSHUNAH  SHOLAHUL},
		title ={PENGARUH KOMPETENSI GURU, MOTIVASI BELAJAR, DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MADRASAH TSANAWIYAH AL-FATTAH GRESIK.},
		year={2020},
		url={http://eprints.umg.ac.id/3952/},
		abstract={Pendidikan merupakan sarana untuk meningkatkan dan mengembangkan kualitas sumber daya manusia. Pengembangan sumber daya manusia mempunyai peran yang sangat penting bagi kesuksesan dan kelanjutan pembangunan, oleh karena itu pembangunan dan peningkatan kualitas sumber daya manusia diperlukan.Pendidikan bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab. Pendidikan mempunyai peran yang sangat penting dalam membentuk sumber daya manusia, maka perlu adanya peningkatan mutu dalam dunia pendidikan. Salah satu faktor utama yang menentukan mutu pendidikan adalah prestasi belajar siswa.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kompetensi Guru, Motivasi Belajar, Dan Fasilitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Madrasah Tsanawiyah Al-Fattah Gresik. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-X Madrasah Tsanawiyah Al-Fattah Gresik yakni 120 siswa, penelitian ini menggunakan teknik pengambilan sampel yakni sampling insidental, sampel yang digunakan berjumlah 89 siswa, jenis data yang digunakan adalah data primer, pengujian dilakukan dengan menggunakan teknik analisis regresi linier berganda, Hasil penelitian menunjukan bahwa variabel Kompetensi Guru, Motivasi Belajar, dan Fasilitas Belajar secara parsial berpengaruh terhadap prestasi belajar.}
		}