A PHP Error was encountered
Severity: Warning
Message: fopen(/home/rama/public_html/application/cache/sessions/rama_sessionpas2h197mhfopt8bkqha47lm43iapque): failed to open stream: No space left on device
Filename: drivers/Session_files_driver.php
Line Number: 174
Backtrace:
File: /home/rama/public_html/application/core/MY_Controller.php
Line: 8
Function: __construct
File: /home/rama/public_html/application/controllers/Document.php
Line: 6
Function: __construct
File: /home/rama/public_html/index.php
Line: 296
Function: require_once
@thesis{thesis,
author={RAZANAH AMALIA YUSRINA},
title ={PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
TIPE STAD DENGAN MEDIA ELEKTROMAGNETIK UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA},
year={2018},
url={http://eprints.umg.ac.id/508/},
abstract={Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA dengan
menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan media
elektromagnetik pada peserta didik kelas IVB SDN Singosari. Penelitian ini
dilaksanakan di SDN Singosari Jln. Ir. Ibrahim Zahier II/46 A Kecamatan
Kebomas, Kabupaten Gresik, Jawa Timur. Subjek dalam penelitian ini adalah
peserta didik kelas IVB SDN Singsari dengan jumlah 40 peserta didik. Metode
pengumpulan data adalah adalah observasi, tes hasil belajar, dan angket respon
peserta didik dengan menggunakan instrumen penelitian berupa lembar observasi
guru, lembar observasi peserta didik, lembar tes hasil belajar, dan lembar respon
angket peserta didik.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran
kooperatif tipe STAD untuk meningkatkan hasil belajar IPA. Hasil belajar peserta
didik mengalami peningkatan setiap siklusnya. Hasil belajar peserta didik diukur
dengan tes tulis yang diberikan pada akhir setiap siklus. Aktivitas guru dalam
mengelola pembelajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD
dengan media elektromagnetik sudah mencapai keberhasilan dengan kriteria baik.
Aktivitas peserta didik selama kegiatan pembelajaran menggunakan model
pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan media elektromagnetik sudah
mencapai keberhasilan dengan kriteria baik. Hasil belajar peserta didik secara
klasikal sudah tuntas belajar mencapai 80%. Dan respon peserta didik
menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan media
elektromagnetik mencapai keberhasilan dengan kriteria baik. Berdasarkan hasil
penelitian ini maka disarankan bagi guru SD untuk mencoba menggunakan model
pembelajaran kooperatif STAD dengan media elektromagnetik untuk
meningkatkan hasil belajar IPA.}
}