@thesis{thesis,
		author={PUTRI  DINI FIRAYANTI},
		title ={PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBENTUK LEAFLET SISWA KELAS 3 SDN TORONGREJO 01 BATU},
		year={2017},
		url={https://eprints.umm.ac.id/35614/},
		abstract={Bahan ajar termasuk kedalam salah satu sumber belajar, penggunaan bahan ajar merupakan hal yang sangat penting bahkan menjadi faktor pendukung dalam keberhasilan kegiatan pembelajaran. Pada kurikulum 2013 seorang guru diharapkan dapat mengembangkan bahan ajar sendiri. Berdasarkan hasil wawancara menunjukkan bahwa guru belum pernah melakukan pengembangan sebelumnya. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian dan pengembangan ini untuk menghasilkan bahan ajar pendamping berbentuk leaflet yang didesain sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar kelas rendah dengan tujuan mudah dipahami siswa dengan sekali membaca.

Model yang digunakan adalah model pengembangan milik Borg and Gall (1983) yang disederhanakan menjadi 7 langkah. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah dengan observasi, wawancara, angket validasi ahli, dan angket respon siswa. Uji validasi dilakukan oleh ahli bahan ajar, ahli materi dan juga ahli pembelajaran, setelah bahan ajar divalidasi maka dilakukan dua kali tahap uji coba kepada siswa. Jenis data yang diperoleh merupakan data kualitatif dan kuantitatif.

Hasil presentase nilai yang didapatkan dari penilaian validator terhadap bahan ajar berbentuk leaflet yakni mendapatkan nilai presentase 81% dari ahli bahan ajar dengan keterangan sangat layak, penilaian dari ahli materi memperoleh presentase sebesar 93% dengan keterangan sangat layak, penilaian ahli pembelajaran memperoleh presentase sebesar 83% untuk aspek kelayakan bahan ajar dan juga 83% untuk aspek kebahasaan dengan keterangan sangat layak. Uji coba skala kecil bahan ajar leaflet melibatkan 6 orang siswa yang menghasilkan data kualitatif, sedangkan uji coba skala besar melibatkan 26 siswa kelas 3 SDN Torongrejo 01 Kota Batu, uji coba skala besar menunjukkan presentase sebesar 90% dengan keterangan sangat layak. Oleh karena itu, bahan ajar berbentuk leaflet dapat digunakan sebagai bahan ajar pendamping pada pembelajaran.}
		}