@thesis{thesis,
		author={Khoiroh  Ega IzzaÂ’ul},
		title ={PEMANFAATAN BUKU TEKS DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 06 BATU},
		year={2017},
		url={https://eprints.umm.ac.id/35978/},
		abstract={SMP Negeri 06 Batu merupakan salah satu sekolah Negeri di Kota Batu yang menggunakan kurikulum 2013 edisi revisi. Kurikulum 2013 edisi revisi merupakan salah satu bentuk perbaikan dari kurikulum 2013 sebelumnya. Di dalam kegiatan pembelajaran, kementerian pendidikan dan kebudayaan telah menyediakan panduan dalam kegiatan pembelajaran yang berbentuk buku teks. Penyusunan buku teks sendiri telah disesuaikan dengan silabus dan kurikulum yang telah berlaku. Peran buku teks dalam kegiatan pembelajaran sangat dominan. Salah satu materi yang disajikan dalam buku teks kelas VII yaitu mengenai pantun.

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan perencanaan pemanfaatan buku teks dalam kegiatan pembelajaran pantun, 2) mendeskripsikan pemanfaatan buku teks dalam pembelajaran keterampilan menulis pantun. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yakni penelitian kualitatif, data yang disajikan berbentuk deskriptif. Data yang tersaji pada penelitian ini berdasarkan pada hasil menulis pantun yang ditulis oleh siswa dari hasil pemanfaatan buku bahasa Indonesia edisi revisi 2016 dan hasil observasi yang memuat pemanfaatan buku teks pada kegiatan pembelajaran menulis pantun. Sumber data diperoleh melalui guru bahasa Indonesia dengan metode wawancara.

Hasil penelitian yang diperoleh (1) perencanaan penggunaan buku teks meliputi kriteria buku teks dan perkembangan siswa, (2) penggunaan buku teks didasarkan kepada pelaksanaan pembelajaran, ketersediaan buku teks, keefektifan buku teks, ketercapaian tujuan, dan respon Kehadiran materi mengenai puisi rakyat dalam kurikulum 2013 diharapkan dapat menambah rasa cinta terhadap karya nenek moyang di era peradaban zaman modern.}
		}