@thesis{thesis,
		author={ANGGREANI  VIA},
		title ={PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN STUDENT ACTIVE LEARNING
BERBASIS PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR 
EKONOMI KELAS X IPS 2 SMA NEGERI 2 SEKAMPUNG},
		year={2022},
		url={https://eprints.ummetro.ac.id/1389/},
		abstract={Pelaksanaan pembelajaran menggunakan strategi pembelajaran aktif
(active learning) berbasis problem solving dalam penelitian ini adalah pertama
kegiatan pembelajaran pendahuluan, dimana guru menyiapkan bahan ajar yang
menarik. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh
penggunaan strategi pembelajaran student active learning berbasis problem
solving terhadap hasil belajar ekonomi Kelas X IPS 2 SMA Negeri 2 Sekampung.
Penelitian ini menggunakan desain eksperimen jenis quasi eksperimen.
Rancangan pada penelitian ini adalah nonequivalent control group design.
Desain ini hampir sama dengan pretest-posttest control group design. Sampel
pada penelitian ini sebanyak 65 siswa yang terbagi ke dalam dua kelas yaitu
kelas X IPS 2 sebanyak 32 siswa sebagai kelompok eksperimen dan kelas X IPS
3 sebanyak 33 siswa sebagai kelompok kontrol. Sampel adalah bagian dari
populasi.}
		}