@thesis{thesis,
		author={Rohmawati  Evi},
		title ={PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI BERUPA MIND MAPPING UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI},
		year={2021},
		url={https://eprints.ummetro.ac.id/1414/},
		abstract={ABSTRAK 

Evi Rohmawati. 2021. Pengembangan Media Pembelajaran Biologi Berupa Mind 
Mapping Untuk Peserta Didik Kelas XI. Skripsi. Prodi Pendidikan Biologi.
Universitas Muhammadiyah Metro. Pembimbing (I) Dr. Agus Sujarwanta,
M.Pd,  Pembimbing (II) Agil Lepiyanto, M.Pd. 

Media pembelajaran harus terus dikembangkan dalam pendidikan, hal 
ini karena media merupakan suatu hal yang sangat penting bagi
penyelenggaraan proses pendidikan. Tanpa media pembelajaran, peserta didik
akan kesulitan untuk mempelajarai materi pembelajaran. Tujuan dari penelitian
ini adalah menghasilkan media pembelajaran biologi  Mind mapping Application
di Kelas XI.  
Metode penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Penelitian
pengembangan yang dilakukan mengacu pada penelitian 4D dengan Tahapan
define, design, develop, and desseminate. Penelitian yang dilakukan yaitu
penelitian pengembangan, adapun penelitian pengembangan ini produk yang
dikembangkan adalah Media pembelajaran Mind Map Application, diharapkan
dengan dikembangkannya media pembelajaran Mind Map menggunakan aplikasi
ini mampu memberikan sumbangan yang sangat diperlukan oleh peserta didik
dalam belajar, sesuai perkembangan kurikulum 2013 saat ini.  Instrumen validasi
dalam penelitian ini menggunakan angket dengan pedoman skor menggunakan
skala likert 1-5. 
 Berdasarkan uji validitas produk diperoleh bahwa Penilaian yang telah
dilakukan pada Aplikasi Mind Mapping yang dikembangkan mendapatkan kriteria
?sangat layak? untuk digunakan sebagai media pembelajaran dan diterapkan
dalam pembelajaran. Hal ini dibuktikan dengan nilai persentase total pada
validasi materi sebesar 98% dan pada validasi desain sebesar 91%. 

Kata Kunci: Pengembangan, Media, mind mapping,}
		}