@thesis{thesis,
		author={Saputra  Tendi Hengki},
		title ={PENGEMBANGAN E-MODUL BIOLOGI BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI PEMBELAJARAN SISTEM KOORDINASI KELAS XI SMA},
		year={2021},
		url={https://eprints.ummetro.ac.id/1422/},
		abstract={ABSTRAK 

Penggunaan media pembelajaran sangat membantu seorang pendidik dalam 
proses memfasilitasi pembelajaran di kelas dan membantu siswa dalam proses
pembelajaran. Media merupakan salah satu unsur penting dalam meningkatkan
kualitas dalam proses pembelajaran di kelas. Penelitian pengembangan dalam
penelitian ini dikembangkan dalam bentuk bahan ajar modul elektronik dengan
menggunakan prosedur potensi dan masalah, studi data, desain produk, validasi
desain, revisi desain, pengujian produk, dan revisi produk. Hasil akhir uji ahli
desain mendapatkan nilai persentase awal 90% dan tahap kedua sebesar 98%.
Hasil akhir uji ahli materi diperoleh nilai persentase awal 94,77% dan tahap
kedua 97,31%. Hasil akhir uji coba kelompok kecil diperoleh nilai persentase
86% dengan kriteria ?baik?. Produk E-modul Biologi berbasis Problem Based
Learning layak untuk digunakan atau diujicobakan pada siswa. 
Kata Kunci : Pengembangan, E-modul, dan Problem Based Learning}
		}