@thesis{thesis,
		author={KURNIAWAN  EDI},
		title ={PENGARUH LATAR BELAKANG PENDIDIKAN DAN KECERDASAN
INTELEKTUAL TERHADAP PEMAHAMAN AKUNTANSI DENGAN
 PERILAKU BELAJAR SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI
 (Studi Empiris Pada Mahasiswa Program Studi S1 
Akuntansi Universitas Muhammadiyah Metro)},
		year={2022},
		url={https://eprints.ummetro.ac.id/1603/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pengaruh Latar Belakang 
Pendidikan 1; dan Kecerdasan Intelektual 2; Terhadap Pemahaman Akuntansi
Dengan Perilaku Belajar 3; Sebagai Variabel pemoderasi pada mahasiswa
Program Studi S1 Akuntansi Universitas Muhammadiyah Metro. Jenis penelitian
yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan
deskriptif, dalam penelitian ini peneliti menggunakan data primer melalui
kuesioner dan populasi dalam penelitian ini  berjumlah 484 mahasiswa kemudian
teknik pengambilan sampel dalam peneltian ini menggunakan Purposive
Sampling dengan menggunakan beberapa kriteria responden sehingga diperoleh
118 responden. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Latar Belakang
Pendidikan berpengaruh positif dan signifikan terhadap pemahaman akuntnasi,
Kecerdasan Intelektual berpengaruh positif dan signifikan terhadap pemahaman
akuntansi, serta Perilaku Belajar memoderasi Latar Belakang Pendidikan
terhadap pemahaman akuntansi, dan Perilaku Belajar memoderasi Kecerdasan
Intelektual terhadap pemahaman akuntansi pada mahasiswa Program Studi S1
Akuntansi Universitas Muhammadiyah Metro.}
		}