@thesis{thesis,
		author={SRIYANAH  SRIYANAH},
		title ={PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO ANIMASI
DENGAN MENGGUNAKAN SPARKOL PADA MATERI TRIGONOMETRI
KELAS XI},
		year={2022},
		url={https://eprints.ummetro.ac.id/1664/},
		abstract={Penelitian pengembangan ini bertujuan mengembangkan produk media
pembelajaran berupa media pembelajaran matematika berbasis video animasi
dengan menggunakan sparkol pada materi trigonometri kelas XI. Pengembangan
ini menggunakan model ADDIE, yaitu: analiys, design, development,
implementation, evaluate. Subjek penelitian pengembangan adalah peserta didik
kelas XI IPA MAN 1 Lampung Selatan. Objek penelitian adalah media
pembelajaran berbasis video animasi dengan menggunakan sparkol pada materi
trigonometri kelas XI. Penelitian pengembangan ini melalui tahapan uji validasi
materi dan media serta uji kepraktisan untuk mengetahui tingkat kelayakan dan
kepraktisan produk yang dikembangkan. hasil rata-rata persentase uji validasi
ahli materi 84,6% yang berarti masuk dalam kategori sangat layak, sedangkan
hasil uji validasi ahli media diperoleh 77,78% termasuk dalam kategori layak.
selanjutnya diperoleh rata-rata persentase ahli materi dan ahli media 82,69%
berarti media pembelajaran yang dikembangkan masuk dalam kategori sangat
layak. Adapun hasil uji kepraktisan diperoleh rata-rata persentase 81% yang
termasuk dalam kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil uji validasi dan uji
kepraktisan maka media pembelajaran matematika berbasis video animasi
menggunakan sparkol pada materi trigonometri kelas XI dinyatakan layak dan
praktis untuk digunakan.}
		}