@thesis{thesis,
		author={Zelvia  Lorenza Sefta},
		title ={PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD)
BERBASIS DISCOVERY LEARNING BERBANTU QR CODE 
SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 2 METRO},
		year={2020},
		url={https://eprints.ummetro.ac.id/274/},
		abstract={Tujuan penelitian pengembangan ini yaitu untuk menghasilkan produk berupa LKPD
berbasis discovery learning berbantu QR Code yang layak digunakan oleh peserta
didik. Jenis penelitian pengembangan yang digunakan pada penelitian ini yaitu
model 4D yang disarankan oleh Thiagarajan, Semmel dan Semmel (1974). Model
4D memiliki 4 tahap yaitu define, design, develop dan disseminate, namun penelitian
ini hanya dilakukan sampai tahap develop. Produk yang dikembangkan ini telah
dilakukan validasi oleh ahli desain dan ahli materi, hasil yang diperoleh dari validasi
ahli desain yaitu sebesar 92% dengan kriteria ?sangat baik?, ahli materi yaitu
sebesar 98% dengan kriteria ?sangat baik?, dan uji coba kelompok kecil diperoleh
hasil sebesar 89% dengan kriteria ?sangat baik?. Berdasarkan hasil validasi ahli dan
uji coba kelompok kecil tersebut, maka produk berupa LKPD yang dikembangkan
telah layak digunakan peserta didik tanpa revisi.}
		}