@thesis{thesis,
		author={Wulandari  Adelia},
		title ={PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI KELOMPOK TERHADAP SOCIAL LOAFING PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 1 KOTAGAJAH TAHUN PELAJARAN 2022/2023},
		year={2023},
		url={http://eprints.ummetro.ac.id/2837/},
		abstract={ABSTRAK 
 
Wulandari, Adelia. 2023. Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok dengan
Teknik Diskusi Kelompok Terhadap Social Loafing Peserta Didik di SMP
Negeri 1 Kotagajah. Skripsi. Jurusan Ilmu Pendidikan. Program Studi
Bimbingan dan Konseling. FKIP Universitas Muhammadiyah Metro.
Pembimbing (1) Dr. Agus Wibowo, M.Pd., (II) Hadi Pranoto, M.Pd., 

Kata Kunci: Layanan Bimbingan Kelompok, Teknik Diskusi Kelompok, 
Social Loafing
 
Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan pada fenomena yang terjadi di
SMP Negeri 1 Kotagajah bahwa terdapat peserta didik yang memiliki social
loafing yang cenderung tinggi. Fenomena yang terjadi seperti peserta didik
kurang berkontribusi dalam kerja kelompok atau tugas kelompok daripada tugas
mandiri, cenderung mengandalkan teman saat mengerjakan tugas, bersikap
pasif, dan menurunya motivasi untuk terlibat dengan orang lain atau kelompok.
Melalui layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi kelompok diharapkan
dapat mengurangi social loafing peserta didik.  
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh layanan
bimbingan kelompok dengan teknik diskusi kelompok terhadap social loafing
peserta didik di SMP Negeri 1 Kotagajah. Jenis penelitian dalam penelitian ini
menggunakan kuantitatif eksperimen dengan desain penelitian one group pretest

and post-test design. Subjek pada penelitian ini adalah tujuh peserta didik
SMP Negeri 1 Kotagajah kelas VIII. Teknik pengumpulan data menggunakan
angket tentang social loafing. 
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan terdapat adanya
pengaruh pada peserta didik sebelum dan sesudah dilaksanakannya layanan
bimbingan kelompok dengan teknik diskusi. Nilai rata-rata pre-test 68,86 dan
hasil post-test 103,57. Diketahui nilai rata-rata hasil post-test lebih tinggi
dibandingkan hasil pre-test dan menunjukkan adanya pengaruh layanan
bimbingan kelompok dengan teknik diskusi kelompok terhadap social loafing
peserta didik.  Hal ini diperkuat dengan hasil perhitungan uji t yang menunjukkan
t
hitung
>t
tabel 
(6,078>1,94318) dengan taraf signifikan 0,05. Berdasarkan hasil
analisis uji t tersebut dapat disimpulkan bahwa H
0 
ditolak H
1
 diterima yang berarti
bahwa ada pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi
kelompok terhadap social loafing peserta didik di SMP Negeri 1 Kotagajah tahun
pelajaran 2022/2023.}
		}