@thesis{thesis,
		author={ISMAIL  MAULANA},
		title ={PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENS PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK KELAS VIII DI MTS MUHAMMADIYAH 1 WAY BUNGUR  TAHUN PELAJARAN 2019/2020},
		year={2020},
		url={https://eprints.ummetro.ac.id/580/},
		abstract={Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar mata pelajaran Aqidah Akhlak siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah 1 Way Bungur tahun pelajaran 2019/2020. Metode penelitian kooperatif deskriptif dengan jenis peenlitian adalah penelitian dintakan kelas (classroom action research) dengan teori komponen dalam pembelajaran kooperatif tipe TGT : (1) Penyajian Kelas, (2) Kelompok, (3) Permainan, (4) Kompetensi/Turnamen, dan (5) Pengakuan Kelompok. Hasil penelitian dari siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah 1 Way Bungur menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dalam pembelajaran pada pre test model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) yaitu hanya 22%, kemudian pada siklus I pembelajaran menggunakan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) menunjukkan peningkatan hingga 48%, dan dilanjutkan ke siklus II menunjukkan peningkatan hingga 100%. Kesimpulannya adaah siswa kelas VIII lebih tertarik belajar dengan model belajar Teams Games Tournament (TGT) terbukti dari ahsil peningkatan belajar siswa dan aktifitas siswa yang meningkat ketimbang sebelumnya.}
		}