@thesis{thesis,
		author={Perdana  Arya},
		title ={Pengaruh Metode Langsung Terhadap Kemampuan Berbicara Siswa},
		year={2026},
		url={http://eprints.uniska-bjm.ac.id/36559/},
		abstract={Penelitian ini mengkaji efektivitas Metode Langsung (Direct Method) dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris siswa sekolah menengah kejuruan di Indonesia. Penelitian ini dilakukan pada satu kelas siswa jurusan tata kecantikan kelas X di SMKN 4 Banjarmasin dan menggunakan desain kuantitatif pra-eksperimental. Setelah melakukan tes awal (pre-test) sebagai dasar, peserta mengikuti dua sesi pembelajaran berdasarkan Metode Langsung, penelitian yang menekankan pembelajaran melalui imersi, alat bantu visual, dan praktik percakapan tanpa menggunakan bahasa ibu siswa. Tes akhir (post-test) yang dilakukan setelahnya menunjukkan peningkatan yang substansial dan signifikan secara statistik dalam kinerja berbicara secara keseluruhan, yang mengonfirmasi hipotesis alternatif penelitian. Hasilnya menunjukkan bahwa Metode Langsung dapat berhasil mengembangkan keterampilan komunikasi lisan dalam konteks ini, asalkan disesuaikan secara sensitif dengan norma-norma pendidikan setempat. Implikasi dari hasil ini mendukung adopsi strategi pengajaran komunikatif dalam pendidikan kejuruan dan menyoroti perlunya pengembangan profesional serta materi ajar yang relevan untuk memfasilitasi pergeseran pedagogis ini.}
		}