A PHP Error was encountered
Severity: Warning
Message: fopen(/home/rama/public_html/application/cache/sessions/rama_sessionp7t3p8rd963916i42rv1neqtk2q3om51): failed to open stream: No space left on device
Filename: drivers/Session_files_driver.php
Line Number: 174
Backtrace:
File: /home/rama/public_html/application/core/MY_Controller.php
Line: 8
Function: __construct
File: /home/rama/public_html/application/controllers/Document.php
Line: 6
Function: __construct
File: /home/rama/public_html/index.php
Line: 296
Function: require_once
@thesis{thesis,
author={Lahis Nirwana},
title ={Pengaruh Bentuk Tes Formatif dan Locus of Control terhadap Hasil Belajar Biologi Peserta Didik Kelas XI SMAN 2 Sinjai},
year={2018},
url={http://eprints.unm.ac.id/10878/},
abstract={Jenis penelitian ini adalah research and development. Penelitian ini bertujuan
mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Model Problem Based Learning
(PBL) untuk Siswa Kelas X MIPA SMA/MA yang bersifat valid, praktis dan efektif. Penelitian ini
mengacu pada model pengembangan ADDIE (analysis, design, development, implementation,
Evaluation). Data penelitian ini terdiri atas: (1) data kevalidan melalui penilaian ahli, (2) data
kepraktisan melalui pengamatan keterlaksanaan LKPD dan data respon guru dan siswa, (3)
data keefektifan melalui tes hasil belajar dan tes peningkatan kemampuan pemecahan masalah
siswa. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh: (1) LKPD memiliki tingkat kevalidan sebesar
4,3 dengan kategori valid, (2) LKPD dinyatakan praktis dengan tingkat keterlaksanaan sebesar
1,8 dengan kategori terlaksana seluruhnya, respon guru dan siswa terhadap LKPD yakni
bersifat positif, (3) LKPD dinyatakan efektif dengan tingkat ketuntasan belajar siswa sebesar
83,9% dan peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa dengan gain score 0,5.
Kata Kunci: LKPD, PBL, valid, praktis, efektif}
}