@thesis{thesis,
		author={Febriyanti  Hanifah Eka},
		title ={PELANGGARAN PRINSIP KERJA SAMA 
SEBAGAI SARANA PENGUNGKAPAN HUMOR
DALAM ACARA BERCANDA TAPI SANTAI},
		year={2023},
		url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/2242/},
		abstract={Hanifah Eka Febriyanti. ?Pelanggaran Prinsip Kerja Sama sebagai 
Sarana Pengungkapan Humor dalam Acara Bercanda Tapi Santai?. Skripsi, 
Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni. Pembimbing I Eva Ardiana Indrariani, S.S., 
M.Hum. dan Pembimbing II Icuk Prayogi, S.S., M.A, Maret 2023
Penelitian ini dilatarbelakangi untuk mengkaji pelanggaran prinsip kerja 
sama sebagai sarana pengungkapan humor dalam acara ?Bercanda Tapi Santai?.
Melalui kajian pragmatik, data yang telah ditemukan akan dianalisis secara 
objektif, maksudnya adalah memberikan penjelasan mengenai bentuk pelanggaran 
prinsip kerja sama berdasarkan hasil interpretasi dan menarik kesimpulan dengan 
menggunakan metode kualitatif.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan 
pelanggaran prinsip kerja sama sebagai sarana pengungkapan humor dalam acara 
Bercanda Tapi Santai episode Bojong Citayam Sampai Depok (BCSD). Adapun 
tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan bentuk pelanggaran prinsip kerja 
sama sebagai sarana pengungkapan humor dalam acara Bercanda Tapi Santai
episode Bojong Citayam Sampai Depok (BCSD) berdasarkan kajian pragmatik. 
Pendekatan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Penyediaan data 
dalam penelitian ini menggunakan metode simak dan teknik catat. Metode simak 
digunakan dengan cara menyimak tuturan yang terdapat dalam video. 
Pengumpulan data juga dilakukan dengan teknik catat. Selanjutnya transkripsi 
data dilakukan dengan cara manual dengan cara menyimak video kemudian 
mengubah audionya ke dalam bentuk tulisan dan dilakukan secara berulang agar 
transkripsi data lengkap tanpa ada yang terlewat. 
Dari analisis akhir yang dilakukan telah ditemukan adanya pelanggaran 
prinsip kerja sama meliputi, pelanggaran maksim kuantitas, pelanggaran maksim 
kualitas, pelanggaran maksim relevansi, dan pelanggaran maksim cara. 
Saran yang dapat penulis berikan adalah bahwa pelanggaran prinsip kerja 
sama dapat dijadikan sebagai salah satu contoh untuk menunjang keterampilan 
peserta didik menggunakan Bahasa Indonesia yang baik, benar, dan efektif agar 
proses dan tujuan berkomunikasi dapat berjalan lancar dan tercapai. 
Kata kunci : pelanggaran, prinsip kerja sama, humor, pragmatik, BTS}
		}