@thesis{thesis,
		author={Anindita  Rizki Dwi},
		title ={ANALISIS PENANAMAN SIKAP SOSIAL PESERTA DIDIK MELALUI 
PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS III SD 
NEGERI WINONG 01 KABUPATEN PATI},
		year={2023},
		url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/2388/},
		abstract={Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah dunia pendidikan 
formal saat ini, terdapat permasalahan yang muncul akibat semakin banyaknya 
dampak yang dapat mempengaruhi perkembangan sikap sosial peserta didik. 
Akibatnya tugas guru adalah untuk menyelamatkan serta menanamkan sikap 
sosial melalui pembelajaran IPS. Guru dapat menggunakan pembelajaran IPS 
untuk menanamkan nilai sikap sosial di peserta didik sebagai solusinya. 
Permasalahan dalam penelitian ini adalah analisis penanaman sikap sosial 
peserta didik melalui pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas III SD Negeri 
Winong 01. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru dan 
penanaman sikap sosial peserta didik kelas III SD Negeri Winong 01 melalui 
pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. 
Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Adapun sumber data dalam 
penelitian ini adalah guru kelas, peserta didik kelas III SD Negeri Winong 01 
Kabupaten Pati. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu: observasi, 
wawancara, angket, dan dokumentasi.  
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan maka 
dapat ditarik kesimpulan bahwa proses penanaman sikap sosial peserta didik 
melalu pembelajaran IPS dapat ditanamkan dengan strategi pembelajaran IPS 
yang digunakan guru. Sikap sosial peserta didik kelas III SD Negeri Winong 01 
yang tampak adalah menanamkan sikap kejujuran, sopan santun, toleransi, 
disiplin diri, tolong menolong. Sedangkan yang kurang tampak pada indikator 
kejujuran dan disiplin diri seperti peserta didik masih menyontek saat 
mengerjakan tugas dan masih ada beberapa peserta didik yang masih membuang 
sampah sembarangan dan tidak mau melakukan tugas piket. Tetapi peneliti 
menilai secara keseluruhan sikap sosial peserta didik kelas III SD Negeri Winong 
01 baik. 
Saran yang dapat peneliti berikan adalah sebagai berikut : pendidik lebih 
mengembangkan lagi strategi pembelajaran IPS dan strategi untuk menanamkan 
nilai-nilai sikap sosial pada diri peserta didik. Peserta didik sebaiknya dapat lebih 
meningkatkan sikap sosial khususnya di lingkungan sekolah guna bekal hidup dan 
bergaul dalam masyarakat. Sekolah sebaiknya meningkatkan program-program 
sekolah yang berkaitan dengan pembentukan sikap sosial peserta didik.}
		}