@thesis{thesis,
		author={AL AMIN  ACHMAD},
		title ={UNSUR INTRINSIK PADA TEENLIT
THE BOY I KNEW FROM YOUTUBE DAN A SKY FULL OF STAR
SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN
APRESIASI SASTRA DI SMA},
		year={2022},
		url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/2420/},
		abstract={Penelitian ini dilatarbelakangi oleh dua Teenlit The Boy I Knew From Youtube
karya Suarcani dan A Sky of Stars karya Nara Lahmusi yang mengangkat cerita
tentang kehidupan remaja anak SMA.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah unsur intrinsik
pada Teenlit The Boy I Knew From Youtube Dan A Sky Full of Stars sebagai
alternatif bahan pembelajaran apresiasi sastra di SMA. Kemudian tujuan dalam
penelitian ini adalah mendiskripsi unsur intrinsik padateenlit The Boy I Knew
From Youtube Dan A Sky Full of Stars sebagai alternatif bahan pembelajaran
apresiasi sastra di SMA.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif.
Dengan wujud data yang diperoleh melalui penelitian ini berupa kata-kata ataupun
wacana/teks. Untuk mendeskripsikan aspek bahasa, aspek psikologi, dan aspek
latar sosial budaya dalam novel teenlit ?The Boy I Knew From Youtube? karya
Suarcani dan novel teenlit ?A Sky Full of Stars? karya nara Lahmusi
Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah teknik simak dan
teknik catat. Teknik simak dipergunakan untuk memperoleh data-data yang
terdapat dalam objek penelitian (pengalan wacana teenlit). Data-data yang
diperoleh diambil dari sumber data dengan membaca novel teenlit.
Hasil penelitian ini adalah kedua Teenlit The Boy I Knew From Youtube
dan A Sky of Stars dapat dikemukanan bahwa kedua teennlit ini bisa digunakan
sebagai bahan ajar apresiasi sastra di SMA karena pada unsur-unsur intrinsiknya
memiliki keistimewaan serta skema cerita yang mendukung serta dari segi bahasa,
psikologi, dan latar sosial budaya pada kedua teenlit ini sangat dekat dengan
kehidupan remaja masa kini dan mengangkat permasalahan di dunia remaja
dengan gaya penceritaaan yang sangat komunikatif.
Kata kunci: Novel teenlit, segi bahasa, segi psikologi, latar social budaya,
,pembelajaran apresiasi sastra}
		}