@thesis{thesis,
		author={FITYASTUTI  LIA},
		title ={PERAN ORANG TUA SELAMA PEMBELAJARAN DARING KELAS III
DI SDN PENGGARON KIDUL SEMARANG},
		year={2022},
		url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/2459/},
		abstract={ABSTRAK
LIA FITYASTUTI. NPM 17120193.?Peran Orang Tua Selama Pembelajaran 
Daring Kelas III Di SDN Penggaron Kidul Semarang?. Skripsi. Program 
Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI 
Semarang.
Konteks penelitian ini tentang pelaksanaan kewajiban pemerintah dan 
Kemendikbud Indonesia memberlakukan kebijakan belajar dirumah dengan 
sistem pembelajaran jarak jauh melalui metode sekolah online.
Fokus penelitian ini adalah 1) Bagsaimana peran orang tua dalam 
mendampingi anak selama pembelajaran daring Di SDN Penggaron Kidul 
Semarang?. 2) Kendala apa saja yang terjadi selama proses pembelajaran 
daring?.Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk 
mengetahui peran orang tua selama pembelajaran daring kelas III Di SDN 
Penggaron Kidul Semarang dilihat dari angket, wawancara dan dokumentasi 
selama penelitian berlangsung. 
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif secara deskriptif. Populasi 
penelitian ini adalah peserta didik dan orang tua dari peserta didik Di SDN 
Penggaron Kidul Semarang. Sampel dari penelitian ini adalah 8 peserta didik 
kelas III dan 8 orang tua dari peserta didik kelas III Di SDN Penggaron Kidul 
Semarang tahun pelajaran 2020/2021. Data yang diambil oleh peneliti melalui 
angket, wawancara dan dokumentasi.
Hasil analisis penelitian menunjukkan bahwa peran orang tua sangat 
penting dan berpengaruh dalam proses pembelajaran daring atau jarak jauh Di 
SDN Penggaron Kidul Semarang Tahun Ajaran 2020/2021 yaitu dengan 
menggunakan aplikasi Whatsapp Group sebagai sarana utama selama 
pembelajaran daring berlangsung. Pelaksanaannya dengan mengumpulkan tugas 
yang dikirimkan melalui aplikasi whatsapp group dengan chat pribadi. Peran 
orang tua selama pembelajaran daring meliputi: mendampingi, menjalin 
komunikasi, memberikan kesempatan dan dorongan atau memberikan motivasi 
kepada anak-anaknya.
Berdasarkan hasil penelitian ini saran dapat disimpulkan adalah 
pentingnya peran orang tua untuk meluangkan waktunya dalam mendampingi 
atau menemani anak saat proses pembelajaran daring atau jarak jauh.
Kata kunci : peran orang tua, belajar, pembelajaran daring}
		}