@thesis{thesis,
		author={IDAH  LINA AF},
		title ={PERSPEKTIF GURU TENTANG PERKEMBANGAN SOSIAL DAN 
EMOSIONAL DI MASA PANDEMI COVID-19 PADA SISWA KELAS V 
SDN TASIK AGUNG REMBANG JAWA TENGAH},
		year={2022},
		url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/2478/},
		abstract={ABSTRAK
LINA AF IDAH. NPM. 17120218, ?Perspektif Guru Tentang Perkembangan 
Sosial dan Emosional Di Masa Pandemi Covid-19 Pada Siswa Kelas V SDN 
Tasik Agung Rembang Jawa Tengah?, Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru 
Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang. Ervina 
Eka Subekti, S.Si., M.Pd dan Husni Wakhyudin, S.Pd., M.Pd, Desember, 2021.
Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah pada masa pandemi 
Covid-19 siswa sekolah dasar membutuhkan dorongan ekstra dalam 
perkembangan sosial dan emosional siswa agar lebih baik. Hal ini pembelajaran 
online berdampak terhadap perkembangan siswa sekolah dasar dalam interaksi 
sosial dan emosional
Permasalahan dalam penelitian ini adalah ?bagaimana perspektif guru 
tentang perkembangan sosial dan emosional di masa pandemi Covid-19 pada 
siswa kelas V SDN Tasik Agung Rembang Jawa Tengah??. Tujuan yang ingin 
dicapai untuk mengetahui perspektif guru tentang perkembangan sosial dan 
emosional di masa pandemi Covid-19 pada siswa kelas V SDN Tasik Agung 
Rembang Jawa Tengah.
Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan penyebaran kuesioner 
siswa kelas V dan wawancara guru wali kelas dan guru Pendidikan Agama Islam. 
Penelitian ini menggunakan uji credibility yaitu pengamatan mendalam, 
tringgulasi dan diskusi dengan ahli. Metode analisis data yaitu collection, 
reduction, display, dan conclusion drawing.
Hasil penelitian ini ada 7 indikator dari hasil kuesioner siswa dan 
wawancara guru yang memberikan sudut pandangan berbeda yaitu kejujuran, 
sopan santun, toleransi, disiplin diri, kesadaran diri, mengatur emosi, dan 
menggunakan emosi secara efektif. Sedangkan 3 indikator lainnya yaitu tolong 
menolong, tenggang rasa, dan menjalin hubungan memberikan pandangan yang 
sesuai dengan kedua responden.
Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah 
supaya guru SDN Tasik Agung Rembang Jawa Tengah dapat memperbaiki sistem 
pembelajaran yang lebih meningkatkan sikap sosial dan emosional siswa serta 
menambah materi tentang pendidikan karakter}
		}