@thesis{thesis,
		author={kamal  lutfi athoillah},
		title ={Pengaruh Layanan 
Bimbingan Kelompok dengan Teknik Modelling untuk Meningkatkan 
Disiplin Siswa Kelas VIII Di SMP Islam Al Khoiriyah Petarukan Pemalang},
		year={2022},
		url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/2587/},
		abstract={Latar belakang dalam penelitian ini adalah masih rendahnya sikap 
kedisiplinan siswa pada kelas VIII SMP Islam Al?Khoiriyah Petarukan Pemalang.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh bimbingan 
kelompok dengan teknik modelling untuk meningkatkan sikap kedisiplinan siswa 
kelas VIII SMP Islam Al Khoiriyah Petarukan Pemalang. Hipotesis dalam 
penelitian ini adalah ada pengaruh bimbingan kelompok dengan teknik modeling 
terhadap kedisiplinan siswa kelas VIII SMP Islam Al Khoiriyah Petarukan 
Pemalang.
Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Islam Al 
Khoiriyah Petarukan Pemalang dengan jumlah 142 siswa. Sampel penelitian 
diambil dengan Teknik cluster random sampling sehingga diperoleh jumlah 
sampel dalam penelitian ini sebanyak 30siswa. Variabel yang digunakan ada dua 
yaitu bimbingan kelompok dengan teknik modelling sebagai variable bebas, yang 
dilambangkan dengan (X) dan kedisiplinan siswa sebagai variable terikat yang 
dilambangkan dengan (Y). Metode pengumpulan data dalam menggunakan skala 
berupa skala disiplin siswa dengan menggunakan empat alternatif pilihan yaitu 
sangat setuju (SS), setuju (S), tidak setuju (TS), dan sangat tidak setuju (STS). 
Metode penelitian yang digunakan dalam mencari dan menentukan validitas 
menggunakan rumus product moment. Berdasarkan hasil uji validitas skala 
psikologis kedisiplinan siswa dari 32 butir pernyataan terdapat 20 butir yang 
valid.
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Islam Al?Khoiriyah Petarukan 
Pemalang, tahun pelajaran 2020/2021. Instrumen penelitian kedua variabel telah 
x
diuji validitas dan reliabilitasnya. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan 
dari data hasil penilaian skala psikologis tentang kedisiplinan siswa menunjukan 
thitung 21,12 >ttabel 2,145. Dengan demikian penelitian ini menyimpulkan bahwa 
hipotesis yang menyatakan ?Ada Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok 
Dengan Teknik Modelling Terhadap Kedisiplinan pada siswa kelas VIII SMP 
Islam Al ? Khoiriyah Petarukan Pemalang?.
Berdasarkan penelitian diatas, disarankan kepada guru pembimbing 
hendaknya lebih kreatif dalam menggunakan layanan bimbingan konseling 
terutama bimbingan kelompok dengan variasi teknik modelling terhadap 
kedisiplinan siswa sehingga siswa mempunyai sikap kedisiplinan yang baik sejak 
dini.
Kata Kunci : Bimbingan Kelompok, Teknik Modelling, Kedisiplinan sisw}
		}