@thesis{thesis,
		author={OKTAVIANI  ELLY},
		title ={UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK 
MELALUI METODE BERCERITA DENGAN MEDIA BONEKA 
TANGAN HEWAN PADA KELOMPOK A DI KB ANDINI
KEMBANGARUM MRANGGEN DEMAK},
		year={2022},
		url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/2827/},
		abstract={ELLY OKTAVIANI. NPM 19156009. ?Upaya Meningkatkan Kemampuan 
Berbicara Anak Melalui Metode Bercerita Dengan Media Boneka Tangan Hewan 
Pada Kelompok A Di KB Andini Kembangarum Mranggen Demak.? Skripsi. 
Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu 
Pendididkan Universitas PGRI Semarang. Dosen Pembimbing I Muniroh Munawar, 
S.Pi., M.Pd. Dosen Pembimbing II Dwi Prasetiyawati D.H, S.Pd, M.Pd. Latar 
belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berbicara 
anak. Hal tersebut disebabkan rendahnya penggunaan media yang menarik dalam 
meningkatkan kemampuan berbicara anak. Masalah dalam penelitian ini 
bagaimana upaya meningkatkan kemampuan berbicara anak melalui metode 
bercerita dengan media boneka tangan hewan pada kelompok A di KB Andini 
Kembangarum Mranggen Demak. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk 
meningkatkan kemampuan berbicara anak melalui metode bercerita dengan media 
boneka tangan hewan pada anak kelompok A KB Andini Desa Kembangarum 
Kecamatan Mranggen.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas 
kolaboratif dengan model penelitian Kurt Lewin. Subjek penelitian berjumlah 20 
anak yang terdiri dari 13 anak laki-laki dan 7 anak perempuan. Penelitian 
dilaksanakan dalam dua siklus. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi 
(checklist). Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif dan 
kuantitatif. Peningkatan kemampuan berbicara anak dikatakan berhasil apabila 
persentase kemampuan berbicara anak mencapai 76%.Hasil penelitian ini 
membuktikan bahwa metode bercerita dengan media boneka tangan hewan dapat 
meningkatkan kemampuan berbicara anak kelompok A KB Andini Kembangarum 
Mranggen Demak. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan kemampuan 
berbicara anak dari pra tindakan sebesar 10%, pada siklus I meningkat sebesar 
60%, dan pada siklus II meningkat sebesar 80%. Kesimpulannya bahwa metode 
bercerita dengan media boneka tangan hewan dapat meningkatkan kemampuan 
berbicara anak.Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan 
adalah guru diharapkan dapat mengunakan media lebih beragam dan lebih 
inovatif dalam kegiatan pembelajaran bahasa yang dapat meningkatkan 
kemampuan berbicara anak}
		}