@thesis{thesis,
		author={ROBANI  MELIA ERBA},
		title ={HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN STRES AKADEMIK 
SISWA KELAS IX SMP N 01 WATUKUMPUL},
		year={2022},
		url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/2870/},
		abstract={ABSTRAK
Melia Erba Robani NPM 1811004. ?Hubungan antara Efikasi Diri dengan Stress 
Akademik Siswa Kelas IX SMP N 01 Watukumpul? Skripsi. Program Studi 
Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan . Universitas PGRI 
Semarang.2022. Dosen Pembimbing I Dr. M. Th.S.R. Retnaningdyastuti, M.Pd 
Dosen Pembimbing II Desi Maulia, S.Psi.,M.Psi.,Psi.
Latar belakang dalam penelitian ini membahas tentang efikasi diri apakah 
terdapat pengaruh dengan stress akademik pada siswa, dimana dengan adanya 
tuntutan tugas akademik yang menjadi stressor pada siswa, salah satu faktor yang 
dapat menyebabkan stress akademik adalah efikasi diri. Tujuan dari penelitian ini 
adalah untuk menganalisis hubungan antara efikasi diri dengan stress akademik 
pada siswa kelas IX SMP N 01 Watukumpul. Penelitian ini menggunakan 
pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian koresional. Populasi pada 
penelitian ini berjumlah 221 siswa. Teknik probability sampling merupakan 
teknik pengambilan sampel yang melakukan pengambilan samplenya dengan 
random atau acak. Metode ini memberikan seluruh anggota populasi 
kemungkinan (probability) atau kesempatan yang sama untuk menjadi sampel 
terpilih.
Berdasarkan uji korelasi menujukkan hubungan yang negatif karena pada 
nilai correlation coefficien bertanda negatif dengan besaran nilainya yaitu (-
0,459), sehingga dapat diartikan bahwa semakin tinggi efikasi diri siswa maka 
stress akademik siswa semakin rendah begitu juga sebaliknya semakin rendah 
efikasi diri siswa maka stress akademik siswa semakin tinggi. Kemudian 
hubungannya memiliki keeratan cukup, karena nilainya terletak diantar 0,26 ?
0,50. Sehingga diharapkan siswa mampu mengembangkan efikasi diri agar 
mampu menghadapi stress akademik, guru BK diharapkan mampu memberikan 
layanan yang sesuai untuk menumbuhkan dan mengembangkan efikasi diri pada 
siswa, kepala sekolah diharapkan mendukung secara penuh program layanan BK 
serta memfasilitasi agar program layanan dapat berjalan dengan baik dan untuk 
peneliti selanjutnya diharapkan mampu menggunakan variabel lain selain efikasi 
diri dalam meneliti hubungannya dengan stress akademik.
Kata Kunci : Hubungan, Efikasi Diri, Stres Akademik}
		}