@thesis{thesis,
		author={RISTIANI  ELSA},
		title ={ANALISIS NILAI-NILAI PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA FILM 
G30S/PKI UNTUK ANAK SEKOLAH DASAR},
		year={2022},
		url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/2937/},
		abstract={ELSA RISTIANI. NPM 18120201. ?Analisis Nilai-Nilai Profil Pelajar Pancasila 
Pada Film G30S/PKI Untuk Anak Sekolah Dasar?. Skripsi. Program Studi 
Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pgri 
Semarang. 2022.
Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya nilai-nilai 
Profil Pelajar Pancasila pada anak usia sekolah dasar. Melalui hal tersebut, film 
G3OS/PKI karya Arifin C Noer diharapkan dapat menjadi acuan pelajar pancasila
melalui cara yang inovatif dan menyenangkan dengan cara menonton untuk 
meningkatkan nilai Profil Pelajar Pancasila pada anak usia sekolah dasar.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah 1) Apa saja nilai-nilai Profil 
Pelajar Pancasila dalam film G30S/PKI?, 2) Bagaimana kebermanfaatan nilai?nilai Profil Pelajar Pancasila dalam film G30S/PKI untuk pembelajaran Sekolah 
Dasar dimasa sekarang?. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah 
untuk 1) Menganalisis nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila dalam film G30S/PKI, 2) 
Mengetahui kebermanfaatan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila dalam film 
G30S/PKI untuk pembelajaran Sekolah Dasar dimasa sekarang.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan analisis deskriptif.
Digunakannya metode kualitatif dalam penelitian ini adalah untuk mendapatkan 
data yang mendalam, suatu data yang diperoleh dari peristiwa yang terjadi dengan 
menggunakan beberapa metode yang ada. Data dalam penelitian ini diperoleh 
melalui wawancara, dokumentasi, serta metode pengamatan dan pencatatan.
Hasil analisis adalah bahwa film G30S/PKI mengandung enam nilai Profil 
Pelajar Pancasila, yaitu Beriman bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak 
mulia, Berkebinekaan Global, Gotong royong, Mandiri, Bernalar kritis, dan 
Kreatif. Keenam nilai pelajar pancasila tersebut muncul dalam gambaran adegan 
dan tindakan yang dilakukan para tokoh film. Dari enam dimensi Profil Pelajar 
Pancasila tersebut, nilai Berpikir Kritis adalah nilai yang sering muncul dalam 
film G30S/PKI.
Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah film 
G30S/PKI dapat digunakan sebagai salah satu cara untuk mengenalkan dan 
menanamkan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila pada anak.}
		}