@thesis{thesis,
		author={NOVITASARI  ENGGAR SEPTANIA},
		title ={PENANAMAN NILAI KARAKTER MELALUI
TEMBANG DOLANAN ANAK DI SD NEGERI SENDANGMULYO 02
SEMARANG},
		year={2022},
		url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/2982/},
		abstract={ENGGAR SEPTANIA NOVITASARI. NPM 18120128. ?Penanaman Nilai 
Karakter Melaui Tembang Dolanan Anak di SD Negeri Sendangmulyo 02
Semarang?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu 
Pendidikan Universitas PGRI Semarang. 2022. Dosen Pembimbing I: Prasena 
Arisyanto, S.Pd., M.Pd. Dosen Pembimbing II: Choirul Huda, M.Si., M.Pd.
Pendidikan karakter merupakan suatu proses pembudayaan dari nilai-nilai 
luhur yang telah ada di lingkungan, khususnya di dalam lingkungan satuan 
pendidikan yaitu sekolah. Salah satu cara yang dapat dilakukan adalah dengan 
pembelajaran berbasis budaya melalui tembang dolanan yang dapat dilakukan 
untuk membentuk suatu karakter yang baik. Proses pembentukan karakter ini 
dapat dilakukan melalui suatu pendidikan karakter di sekolah, dimana dalam 
kegiatan belajar mengajar guru tidak hanya memberikan ilmu pengetahuan saja 
melainkan juga mampu menanamkan dan membentuk nilai pada peserta didik.
Fokus penelitian ini yaitu apa saja nilai karakter yang terdapat dalam 
tembang dolanan anak?, dan bagaimana penenaman nilai karakter melalui 
tembang dolanan anak di SD Negeri Sendangmulyo 02 Semarang?. Adapun 
tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai karakter yang terdapat dalam 
tembang dolanan anak serta untuk mengetahui penanaman nilai karakter melalui 
tembang dolanan anak di Sekolah Dasar Negeri Sendangmulyo 02 Semarang. 
Jenis Penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data 
melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Setting penelitian 
dilakukan di SD Negeri Sendangmulyo 02 Semarang. Subjek penelitian adalah 
peserta didik, dosen PGSD, dan guru kelas.
Hasil penelitian menunjukan bahwa lagu nilai-nilai karakter yang 
terkandung dalam lirik tembang dolanan Padhang Bulan, Cublak-Cublak Suweng 
dan Menthok-Menthok yaitu nilai karakter religius, nasionalis, integritas, mandiri, 
dan gotong-royong. Penanaman nilai karakter melalui tembang dolanan dilakukan 
dengan adanya pembiasaan tingkah laku peserta didik baik pada saat 
pembelajaran maupun non pembelajaran sesuai dengan makna tembang dolanan. 
Selain itu, dengan adanya penanaman nilai karakter peserta didik dapat 
mengamalkan nilai-nilai karakter positif dalam kehidupan sehari-hari seperti rajin, 
bertanggung jawab, jujur, adil, mandiri, sopan, suka menolong, dan bekerja keras.
Berdasarkan hasil penelitian, saran yang diberikan adalah di harapkan 
memasukkan lagu-tembang dolanan anak di sekolah untuk diajarkan kepada 
peserta didik baik kelas rendah maupun kelas tinggi dikarenakan dalam tembang 
dolanan anak bisa menanamkan nilai karakter dan mengenalkan budaya di 
daerahnya supaya tetap terjaga keberadaannya.}
		}