@thesis{thesis,
		author={Febriana  Riris},
		title ={ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM MENYELESAIKAN 
PERMASALAHAN YANG BERKAITAN DENGAN SOAL CERITA 
MATERI PELUANG},
		year={2023},
		url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/395/},
		abstract={Tujuan penelitian ini adalah mengetahui kesulitan belajar siswa dalam menyelesaikan permasalahan 
yang berkaitan dengan soal cerita materi peluang, dan aspek dan aspek penyebabnya. Metode yang 
digunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik purposive sampling 
digunakan untuk menentukan subjek penelitian dari 3 kategori kemampuan menyelesaikan masalah 
yaitu kategori tinggi, sedang, dan rendah. Pengumpulan data menggunakan angket, tes, wawancara, 
dan dokumentasi. Instrumen penelitian mencakup tes kesulitan belajar dalam bentuk uraian, angket 
aspek kesulitan belajar, dan wawancara untuk mendalami hasil tes tertulis. Pengelolaan data 
dilakukan dengan menggunakan 3 tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan 
kesimpulan. Hasil penelitiannya adalah (1) subjek berkemampuan tinggi kesulitan melakukan dan 
menyelesaikan permasalahan; (2) subjek berkemampuan sedang kesulitan dalam memilih rumus, 
melakukan dan menyelesaikan penghitungan serta kesulitan dalam menyelesaikan masalah 
berbentuk verbal; (3) subjek berkemampuan rendah kesulitan pada semua indicator kesulitan 
belajar; (4) kesulitan belajar dapat disebabkan oleh aspek eksternal dan internal dengan urutan sesuai 
presentase adalah lingkungan sekolah, lingkungan keluarga, motivasi, kesehatan, lingkungan 
masyarakat, serta minat dan bakat.
Kata Kunci: kesulitan belajar, menyelesaikan masalah, soal cerita.}
		}