@thesis{thesis,
		author={Nazir  Mauluvi},
		title ={PENGARUH PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MANAJER, PERAN
KOMITE SEKOLAH DAN PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL
SEKOLAH TERHADAP MUTU PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR
NEGERI SE KECAMATAN PATEBON KABUPATEN KENDAL},
		year={2024},
		url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/4077/},
		abstract={Mauluvi Nazir (NPM. 20510040). Pengaruh Peran Kepala Sekolah sebagai
Manager, Peran Komite Sekolah dan Program Bantuan Operasional Sekolah
(BOS) terhadap Mutu Pendidikan pada Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan
Patebon Kabupaten Kendal. Tesis, Program Pascasarjana, Manajemen Pendidikan,
Universitas PGRI Semarang, Pembimbing I Dr. Ngasbun Egar, M.Pd.,
Pembimbing II Dr. Ghufron Abdullah, M.Pd.
Rumusan masalah ini yang pertama adakah pengaruh Peran Kepala
Sekolah sebagai Manajer terhadap Mutu Pendidikan Sekolah Dasar Negeri se
Kecamatan Patebon Kabupaten Kendal. Yang kedua adakah pengaruh Peran
Komite Sekolah terhadap Mutu Pendidikan Sekolah Dasar Negeri se Kecamatan
Patebon Kabupaten Kendal. Selanjutnya, adakah pengaruh Program Bantuan
Operasional Sekolah terhadap Mutu Pendidikan Sekolah Dasar Negeri se
Kecamatan Patebon Kabupaten Kendal. Terakhir, adakah pengaruh Peran Kepala
Sekolah sebagai Manajer, Peran Komite Sekolah dan Program Bantuan
Operasional Sekolah terhadap Mutu Pendidikan Sekolah Dasar Negeri se
Kecamatan Patebon Kabupaten Kendal.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode survey
kausalitas dengan pendekatan kuantitatif korelasi. Sampel penelitian ini adalah
137 guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Patebon Kabupaten Kendal. Teknik
pengumpulan data penelitian dilakukan dengan menggunakan angket/kuesioner.
Analisis meliputi uji validitas, uji reabilitas, uji asumsi/persyaratan, dan uji
hipotesis.
Hasil penelitian 1) ada pengaruh positif dan signifikan peran kepala
sekolah sebagai manager terhadap mutu pendidikan dengan nilai signifikansi
sebesar 0,036<0,05. 2) ada pengaruh positif dan signifikan antara peran komite
sekolah terhadap mutu pendidikan dengan nilai signifikansi sebesar 0,00<0,05. 3)
Ada pengaruh positif dan signifikan program bantuan operasional sekolah
terhadap mutu pendidikan dengan nilai signifikansi sebesar 0,013<0,05. 4) ada
pengaruh positif dan signifikan peran kepala sekolah sebagai manager, peran
komite sekolah, program bantuan operasional sekolah terhadap mutu pendidikan,
dengan nilai signifikansi sebesar 0,00<0,05.
Peran kepala sekolah sebagai manajer yang maksimal, peran komite
sekolah yang baik dan pengelolaan program bantuan operasional sekolah yang
baik dapat berdampak pada peningkatan mutu pendidikan.
Kata Kunci : Peran Kepala Sekolah sebagai Manager, Peran Komite Sekolah,
Program Bantuan Operasional Sekolah (BOS),Mutu Pendidikan}
		}