@thesis{thesis,
		author={INGGARSARI  YONORA},
		title ={ANALISIS DESKRIPTIF KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS 
IX SMP NEGERI 30 SEMARANG},
		year={2023},
		url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/451/},
		abstract={Penelitian Analisis Deskriptif Kecerdasan Emosional Siswa Kelas IX SMP 
Negeri 30 Semarang di latar belakangi oleh siswa yang memiliki kecerdasan 
emosional berbeda ? beda, terdapat siswa yang dapat mengendalikan kecerdasan 
emosionalnya, namun tidak sedikit yang tidak mampu mengendalikan kecerdasan 
emosional yang dimilikinya. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini 
adalah untuk mengetahui kondisi kecerdasan emosional siswa kelas IX SMP Negeri 
30 Semarang.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian 
deskriptif. Populasi dalam penelitian ini sejumlah 254 siswa dan diambil 25% dari 
keseluruhan jumlah populasi sebanyak 65 siswa yang dijadikan sampel. Sampel 
menggunakan random sampling. Analisis data dilakukan dengan menggunakan 
pengolahan statistic dengan program IBM SPSS Statistic 26.
Berdasarkan hasil penelitian analisis deskriptif kecerdasan emosional siswa 
kelas IX SMP Negeri 30 Semarang menunjukan sebagian besar siswa sudah 
memiliki kecerdasan emosional yang tinggi, namun masih terdapat siswa dengan 
kategori sedang. Siswa kelas IX SMP Negeri 30 Semarang yang memiliki 
kecerdasan emosional sangat tinggi sebanyak 21 siswa (32%), kategori tinggi 
sebanyak 44 (68%), tidak terdapat siswa dalam kategori sedang dan rendah. 
Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah 
sebaiknya guru BK agar lebih bijaksana lagi dalam memperhatikan kondisi 
kecerdasan emosional siswa, diharapkan memberikan bimbingan terhadap siswa 
agar mampu meningkatkan kecerdasan emosi yang dimilikinya.
Kata Kunci : Kecerdasan Emosional, Siswa}
		}