@thesis{thesis,
		author={Afandi  Yusuf},
		title ={PENGEMBANGAN MATERI AJAR TEKS BERITA
KEARIFAN LOKAL UNTUK TINGKAT SMP
KABUPATEN BOYOLALI},
		year={2024},
		url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/4633/},
		abstract={Yusuf Afandi, 2024. Pengembangan Materi Ajar Teks Berita Kearifan Lokal
untuk Tingkat SMP Kabupaten Boyolali. Tesis. Pembimbing: (1) Dr. Nazla
Maharani U, M.Hum; (2) Dr. Ika Septiana, M.Pd.
Pengembangan materi ajar teks berita kearifan lokal di Kabupaten Boyolali telah
dilaksanakan di kelas VII SMP IT Nur Hasan Senting Kabupaten Boyolali.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan yang
bertujuan untuk (1) mendeskripsikan kebutuhan siswa terhadap pengembangan
materi ajar teks berita kearifan lokal untuk tingkat SMP Kabupaten Boyolali dan
(2) mendeskripsikan pengembangkan prototipe materi ajar teks berita kearifan
lokal untuk tingkat SMP Kabupaten Boyolali yang berkualitas baik
Metode yang digunakan adalah model penelitian pengembangan ADDIE
merupakan metode penelitian yang digunakan untuk pengembangan produk
materi ajar, dalam hal ini produk yang dikembangkan adalah materi ajar teks
berita kearifan lokal untuk SMP Kabupaten Boyolali. Jenis penelitian ini adalah
penelitian kualitatif deskriptif, Metode penelitian merupakan proses kegiatan
dalam bentuk pengumpulan data, analisis, dan memberikan interprestasi yang
terkait dengan tujuan penelitian.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Bahan ajar dirancang sesuai dengan
permasalahan peserta didik dan sesuai dengan kurikulum merdeka. (2) Uji
validasi isi bahan ajar berada pada kualifikasi sangat baik. (3). Hasil dari
validasi kelayakan isi bahan ajar memperoleh nilai skor 43 dengan kriteria
sangat baik dan kelayakan desain materi bahan ajar memperoleh skor 37 dengan
kriteria sangat baik. (4). , dan penilaian guru dalam uji coba bahan ajar teks
berita memperoleh nilai skor 37 dengan kriteria sangat baik, materi ajar sangat
diterima oleh peserta didik dengan nilai rata-rata 76,15.
Kata kunci: Pengembangan, Materi Ajar, Teks Berita.}
		}