@thesis{thesis,
		author={ULFA  ERNA ARIFATUL},
		title ={UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS ANAK
USIA 4-5 TAHUN DENGAN MENGGUNAKAN BAHAN LOOSE PART DI
TK PERMATA HATI METESEH KECAMATAN TEMBALANG
KOTA SEMARANG},
		year={2024},
		url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/5056/},
		abstract={ERNA
ARIFATUL
ULFA,
NPM.
21156121.
?Upaya
Meningkatkan
Kemampuan Kreativitas Anak Usia 4-5 Tahun Dengan Menggunakan Bahan
Loose part Di TK Permata Hati Meteseh Tembalang Kota Semarang?. Skripsi
Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu
Pendidikan UNIVERSITAS PGRI SEMARANG. 2024. Dosen Pembimbing 1
Dr.Muniroh Munawar,S.Pi,.M.Pd,.Dosen Pembimbing ll Dwi Prasetiyawati
D.H,S.Pd,M.Pd.
Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah tingkat
kemampuan kreativitas awal anak usia 4-5 tahun di TK Permata Hati masih
rendah. Hal itu dikarenakan pembelajaran masih menggunakan pendekatan yang
kurang menyenangkan dan tidak bervariasi jadi anak cepat bosan. Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kreativitas anak usia 4-5 tahun dengan
bahan Loose part di TK Permata Hati Kecamatan Tembalang Kota Semarang.
Jenis penelitian ini menggunakan analisis deskriptif dengan pendekatan
kualitatif. Penelitian ini dilakukan pada anak didik usia 4-5 tahun TK Permata
Hati Semarang yang siswanya berjumlah 16 anak. Adapun teknik pengumpulan
data yang digunakan dalam observasi penelitian ini yaitu menggunakan teknik
observasi ,teknik wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan
dalam penelitian ini menggunakan reduksi data, display data dan terakhir
penarikan kesimpulan.
Dari hasil akhir dengan menggunakan Loose part dengan dua siklus
diperoleh hasil peningkatan kreativitas anak diantara anak didik mencapai 25 %
pada siklus pertama dan 81 % pada siklus kedua indikator kinerja tercapai.
Kesimpulannya bahwa dengan menggunakan bahan Loose part dapat
meningkatkan kemampuan kreativitas anak.
Berdasarkan Hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah supaya
kreativitas anak dengan Loose part dapat digunakan sebagai salah satu alternatif
guru dalam mengajar untuk meningkatkan kemampuan kreativitas anak usia 4-5
tahun.}
		}