@thesis{thesis,
		author={Sukmaningaji  Melynia Evianti},
		title ={PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEACHING GAME FOR 
UDERSTANDING (TGFU) DAN ROLE PLAYING TERHADAP HASIL 
BELAJAR SHOOTING BOLA BASKET SISWA KELAS VII SMP NEGERI
2 JUWANA},
		year={2023},
		url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/560/},
		abstract={Melynia Evianti Sukmaningaji. NPM 18230221. ?Pengaruh Model 
Pembelajaran Teaching Game for Understanding (TGFU) dan Role Playing 
Terhadap Hasil Belajar Shooting Bola Basket SMP Negeri 2 Juwana?. Program 
Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Pendidikan Ilmu 
Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan Universitas PGRI Semarang 2023. Latar 
belakang kurangnya siswa menguasai shooting pada bola basket sehingga hasil 
shooting kurang maksimal dikelas VII SMP N 2 Juwana. Tujuan penelitian guna 
mengetahui adakah pengaruh model pembelajaran teaching game for 
understanding (TGFU) dan role playing pada shooting bola basket kelas VII SMP 
N 2 Juwana.
Desain penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif metode eksperimen 
(quasi experiment). Populasinya merupakan kelas VII SMP N 2 Juwana, 
sampelnya siswa kelas VII D dan VII I dengan sampel 64 siswa, dengan 
melakukan penelitian berupa pengamatan secara langsung. Menggunakan teknik 
Analisa data pre-test dan post-test. Hasilnya menunjukkan hasil belajar shooting 
bola basket menggunakan teaching game for understanding (TGFU) meningkat 
sebesar 55% dan hasil belajar shooting menggunakan role playing meningkat 
sebesar 38%.
Berdasarkan hasil uji hipotesis perbandingan terhadap pengaruh signifikan antara 
pengaruh model pembelajaran teaching game for understanding (TGFU) dan role 
playing terhadap hasil belajar shooting bola basket siswa kelas VII SMP N 2 
Juwana. Berdasarkan hasil rata-rata N-Gain pada kelompok TGFU sebesar 62.2% 
dikategori cukup efektif dengan skor minimal 41.86% dan maksimal 85.71%. 
Sementara rata-rata N-Gain pada kelompok role playing sebesar 55.4% dikategori 
kurang efektif dengan skor minimal 31.37% dan maksimal 89.58%.
Dapat disimpulkan penggunaan teaching game for understanding (TGFU) dan 
role playing berpengaruh pada hasil belajar shooting bola basket siswa kelas VII 
D dan VII I di SMP N 2 Juwana. Peneliti menyarankan untuk peneliti selanjutnya 
untuk menambahkan model pembelajaran TGT, STAD, atau model pembelajaran 
yang lainnya.
Kata kunci: Teaching Game for Understanding, Role Playing, Hasil Belajar 
Shooting}
		}