@thesis{thesis,
		author={PAMBAYUN  DYAH RETNO},
		title ={PERAN MAKNA ASOSIATIF DALAM TEKS WAYANG KULIT
LAKON SURYAPUTRA DALANG KI PURBO ASMORO},
		year={2020},
		url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/7068/},
		abstract={Dyah Retno Pambayun. ?Peran Makna Asosiatif dalam Teks wayang Kulit
Lakon Suryaputra Dalang Ki Purbo Asmoro?. Skripsi. Fakultas Pendidikan
Bahasa dan Seni Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Bambang Sulanjari,
S.S., M.A. Pembimbing II Dr. Sunarya, M.Hum.
Kata Kunci: Peran, makna asosiatif, teks wayang kulit, semantik
Penelitian ini bertujuan menemukan jenis dan peran makna asosiatif dalam
teks wayang kulit lakon Suryaputra dalang Ki Purbo Asmoro.
Adapun penelitian ini masuk dalam jenis penelitian kualitatif. Sumber data
berasal dari video wayang kulit lakon Suryaputra dalang Ki Purbo asmoro. Data
yang diperoleh berupa kata, frasa, dan kalimat yang mengandung jenis dan peran
makna asosiatif dalam teks wayang kulit lakon Suryaputra dalang Ki Purbo
Asmoro.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumentasi
dengan tahapan: teknik simak, transkrip, dan catat. Untuk melakukan penelitian
tersebut digunakan teknik analisis model interaktif dengan tahapan: reduksi data,
penyajian data, dan conclusing drawing.
Setelah dilakukan analisis data, ditemukan beberapa hasil sebagai berikut:
hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam teks wayang kulit lakon Suryaputra
dalang Ki Purbo Asmoro ditemukan jenis makna asosiatif dan perannya. Terdapat
5 jenis makna asosiatif, yaitu (1) makna asosiatif konotatif, (2) makna asosiatif
stilistika, (3) makna asosiatif afektif, (4) makna asosiatif kolokatif, dan (5) makna
asosiatif idiomatis. Berhubungan dengan jenis makna, maka peran makna asosiatif
yang terdapat dalam teks wayang kulit dalang Ki Purbo Asmoro adalah (1) untuk
memperjelas referen yang digunakan, (2) sebagai wujud imajinasi bagi
masyarakat pengguna bahasa, (3) sebagai wujud mengekspresikan perasaan:
perasaan marah, perasaan benci, perasaan sedih, (4) untuk membangun asosiasi
sebuah kata pada lingkungan yang sama, (5) untuk memperhalus bahasa dan
menimbulkan makna yang tidak langsung.}
		}