@thesis{thesis,
		author={Fitriani  Annisa},
		title ={PENERAPAN LAYANAN KLASIKAL DENGAN MEDIA INSTAGRAM
UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL PESERTA DIDIK
KELAS IX SMP NEGERI 21 SEMARANG},
		year={2023},
		url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/72/},
		abstract={Penelitian Penerapan Layanan Klasikal Dengan Media Instagram Untuk 
Meningkatkan Keterampilan Sosial Peserta Didik Kelas IX SMP Negeri 21 
Semarang dilatar belakangi oleh peserta didik yang kurang maksimal dalam 
mengembangkan keterampilan sosial. Hal tersebut disebabkan karena peserta didik 
kurang mampu dalam mengendalikan diri dan kurang mampu menjalin hubungan 
baik dengan orang lain. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh 
layanan bimbingan klasikal dengan media Instagram terhadap peningkatan 
keterampilan sosial peserta didik kelas IX SMP Negeri 21 Semarang. Penelitian ini 
menggunakan penelitian kuantitatif, dengan model One-Group Pretes-Posttest 
Design. Sampel dalam penelitian ini yaitu 32 peserta didik kelas IX D, 33 peserta 
didik kelas IX E, dan peserta didik kelas IX F, diambil menggunakan teknik cluster 
random sampling. Alat pengumpul data yang dipergunakan adalah skala 
keterampilan sosial. Hasil uji hipotesis diperoleh hasil thitung = 0,363, ttabel = 1,984 
dengan taraf signifikansi 5% (0,05). Hal tersebut menunjukkan bahwa thitung 0,363 
< ttabel 1,984. Maka hipotesis nol yang berbunyi ?tidak ada pengaruh signifikan 
layanan bimbingan klasikal dengan media Instagram dalam meningkatkan 
keterampilan sosial peserta didik kelas IX SMP Negeri 21 Semarang? diterima. 
Dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan klasikal dengan media Instagram 
tidak memiliki pengaruh terhadap peningkatan keterampilan sosial peserta didik 
kelas IX SMP Negeri 21 Semarang.

Kata Kunci: bimbingan klasikal, media Instagram, keterampilan sosial}
		}