@thesis{thesis, author={AZIZAH TITIN}, title ={PENGARUH BERMAIN PASIR TERHADAP KEMAMPUAN SOSIAL ANAK USIA 3 – 4 TAHUN DI KB FAJAR RACHMA}, year={2020}, url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/7572/}, abstract={TITIN AZIZAH. NPM 15150060. ?Pengaruh Bermain Pasir Terhadap Kemampuan Sosial Anak Usia 3 ? 4 Tahun?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang, 2020. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya kemampuan sosial anak usia 3 ? 4 di lembaga KB Fajar Rachma. Hal tersebut disebabkan karena anak kurang berinteraksi dengan teman sebayanya, belum bisa berbagi alat main dan makanan, belum bisa menunggu atau menunda keinginan selama lima menit, belum bisa memilih teman bermain dan belum meminta izin untuk meminjam mainan yang sudah digunakan oleh temannya. Permasalahan dalam penelitian ini adalah 1) siswa belum bisa berbagi dengan temannya. 2) siswa lebih pasif dehingga menimbulkan kurangnya berinteraksi dengan teman sebanya. 3) siswa belum bisa memilih teman bermain. 3) siswa meminjam mainan tanpa izin. 4) siswa belum bisa menunggu atau menunda keinginan selama lima menit. Jenis penelitian ini adalah peneletian kuantitatif dalam bentuk Quasi Experimental Design dengan design penelitian The Noon Ekuivalen Pretest-Posttes Design. Populasi penelitian ini adalah siswa usia 3 ? 4 tahun KB Fajar Rachma semester gasal. Sampel yang diambil sebanyak 30 siswa dengan pembagian dua kelompok, kelompok Adam 15 siswa dan kelompok Nuh 15 siswa dengan menggunakan teknik simpel random sampling. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi dan dukumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa uji t diketahui thitung (15,82553755 > 1,701). Dari hasil tersebut disimpulkan bahwa H0 ditolak. Dengan kata lain terdapat pengaruh yang signifikan bermain pasir terhadap kemampuan sosial anak usia 3 ? 4 tahun di KB Fajar Rachma Semarang. Berdasarkan hasil penelitian ini saran sebagai kegiatan main untuk meningkatkan kemampuan sosial anak.} }