@thesis{thesis,
		author={Wicaksono  Khoirul Anam Dwi},
		title ={PENGEMBANGAN E-MODUL MATEMATIKA BERBASIS
PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBANTU MEDIA POWERPOINT
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA
SISWA PADA MATERI PROGRAM LINEAR},
		year={2020},
		url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/8215/},
		abstract={Media pembelajaran dalam proses pembelajaran di sekolah perlu terus
dilakukan pembaruan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media
pembelajaran e-modul berbasis pendekatan kontekstual untuk meningkatkan
pemahaman konsep matematika siswa yang valid, praktis, dan efektif. Pada
penelitan dan pengembangan ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5
tahap
yaitu
Analysis
(Analisis),
Design
(Perancangan),
Development
(Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi).
Untuk data akhir dianalisis dengan menggunakan uji kesamaan dua rata-rata yaitu
uji t satu pihak kanan. Dari analisis data akhir dapat disimpulkan bahwa hasil
belajar peserta didik kelas eksperimen lebih baik dari peserta didik kelas kontrol.
Sehingga dapat disimpulkan bahwa kelas yang menggunakan e-modul berbasis
pendekatan kontekstual lebih efektif dibandingkan dengan kelas yang tanpa
menggunakan e-modul berbasis pendekatan kontekstual.
Kata kunci: e-modul, pendekatan kontekstual, dan kemampuan pemahaman
konsep matematika}
		}